Memória

Não há aprendizagem sem memória. Esta afirmação é:

• A) verdadeira , porque é a memória que permite aprender certos conceitos.

• B)Falsa, porque para que haja aprendizagem é apenas necessária a inteligência.

• C)verdadeira porque é a ,memória que permite reter as novas aprendizagens

• D)Falsa, porque a memória não tem qualquer influência na aprendizagem.

É a memória que nos assegura a identidade Esta afirmação é:

.

• Verdadeira: a memória ao guardar algumas informações, permite-nos ser quem somos.

• b) Falsa: a memória retém os conhecimentos do passado e não do presente

• c) Verdadeira: porque é graças à memória que reconhecemos o passado, vivemos o presente e estruturamos o futuro

• ) Falsa, porque a memória guarda apenas as imagens que nos permitem representar o mundo.

O que se entende por perceção?

• A) É a capacidade de se compreender a si mesmo.

• B) É o processo através do qual os objetos, pessoas, situações ou acontecimentos reais se tornam conscientes

• C) Saber ouvir com atenção as pessoas,

• D) Não conseguir entender o que vai a nossa volta

6. No fenómeno percetivo um dos fatores que condiciona o modo de ver o mundo é a constância. Ela significa:

• A) O conjunto dos objetos e do mundo

• B) O facto de os objetos serem vistos de um modo pessoal

• C) O facto de os objetos continuarem a ser percebidos com a mesma forma, tamanho e cor

• D) Serem visto todos de forma diferente

. A constância confere estabilidade ao nosso mundo percetivo, permitindo….

• A) A memória.

• B) O pensamento

• C) O desenvolvimento

• D) O reconhecimento

Quais os significados que se podem dar ao conceito de Inteligência?

• A- Inteligência interpessoal é a competência de uma pessoa para se conhecer e estar bem consigo mesma.

• B- A Inteligência é um processo mental mediante o qual o indivíduo se torna capaz de se adaptar à realidade.

• C- A Inteligência Percetiva é a competência mais diretamente associada ao pensamento científico.

• D- A Inteligência Percetiva é a capacidade de uma pessoa se dar bem com as outras, compreendendo-as.

. A atenção é a capacidade de uma pessoa:

• a) resolver um problema.

• b) reter uma informação.

• c) organizar os conhecimentos.

• d) concentrar-se sobre algo.

. A capacidade para resolver problemas designa-se:

• a) memória

• b) inteligência

• c) motivação.

• .d) aprendizagem.

11. O processo mnésico de transformação da informação num formato mental que torna possível o seu armazenamento é:

• a) O conhecimento.

• b) A percepção

• c) A codificação.

• d)A repetição.

1. O processo mediante o qual armazenamos informação que mais tarde conseguiremos reatualizar ou não designa-se por :

• a) Conhecimento.

• b) Memória.

• c) Inteligência.

• d)Aprendizagem.