Khi giao tiếp với người lớn, chúng ta nên có thái độ như thế nào?

• Tôn trọng.

• Thân thiết.

• Cợt nhả.

• Hòa đồng.

Khi giao tiếp với thầy/cô, chúng ta nên có thái độ như thế nào?

• Lắng nghe.

• Thân thiết.

• Vui vẻ.

• Cợt nhả.

Khi giao tiếp với bạn bè, chúng ta không nên có thái độ như thế nào?

• Trêu đùa.

• Tôn trọng.

• Thân thiện.

• Hòa đồng.

Khi giao tiếp với em nhỏ, chúng ta không nên có hành vi như thế nào?

• Quát mắng.

• Thân thiện.

• Khen ngợi.

• Động viên.

Trong hình ảnh tình huống trên, các bạn đứng hát hò ở phía sau đã có thái độ giao tiếp như thế nào?

• Phù hợp.

• Chưa phù hợp.

Khi giao tiếp với mọi người, chúng ta nên như thế nào?

(Có thể chọn nhiều đáp án)

• Khen ngợi, động viên nhằm khích lệ sự tự tin cho người giao tiếp cùng.

• Nói trống không, nói không có chủ ngữ, vị ngữ.

• Chen ngang lời người khác để kể câu chuyện của mình.

• Luôn lắng nghe khi người khác nói.

Khi giao tiếp với mọi người, chúng ta không nên như thế nào?

(Có thể chọn nhiều đáp án)

• Cười đùa, chỉ trò vào mặt người khác.

• Trả lời cụt ngủn: “Ờ”, “Ok”, “Ừ”...

• Có thái độ, hành vi phù hợp để mọi người hài lòng.

• Tôn trọng mọi người.

Em gái Nam không may làm rơi vỡ lọ hoa của mẹ xuống đất. Nếu em là Nam, em sẽ giao tiếp như thế nào trong tình huống này?

• “Em có sao không? Đừng động tay vào, để anh dọn dẹp cho nhé.”

• “Đồ hậu đậu! Anh đi phô mẹ.”

• “Sao mà hậu đậu thế!”

• “Mắt mũi đâu mà không để ý làm vỡ lọ hoa thế này.”

Nga đang xem tivi, mẹ nhờ Nga vào bếp nhặt rau giúp mẹ. Nếu em là Nga, em sẽ giao tiếp như thế nào trong tình huống này?

• “Dạ vâng ạ. Mẹ đợi con tắt tivi rồi xuống ngay ạ.”

• “Con mệt lắm nên không nhặt rau đâu.”

• “Con đang bận xem tivi mà mẹ.”

• “Ok mẹ yêu.”

Khi giao tiếp trên mạng xã hội (internet, facebook, zalo...), chúng ta không nên thực hiện hành vi nào?

(Có thể chọn nhiều đáp án)

• Để lại những bình luận nói tục, chửi bậy, vô văn hóa...

• Chia sẻ những điều không đúng sự thật lên trang cá nhân.

• Không nói chuyện, hẹn gặp mặt với người lạ, không quen biết.

• Phân loại, học hỏi theo những hành vi tốt.