Test 1 : Existe-t-il une nature humaine ? (= Introduction)

En quoi consiste la nature humaine selon le philosophe Jean-Jacques Rousseau ?

• Les êtres humains sont par nature égoïstes et méfiants.

• Les êtres humains éprouvent par nature de la pitié (compassion) pour leur semblable. C'est la société qui les rend égoïstes et méfiants.

• Les êtres humains sont naturellement sociables.

Qu'est-ce que l'état de nature ?

• L'état dans lequel se trouvait l'être humain avant de vivre en société.

• Une expérience de pensée qui vise à s'imaginer comment était l'être humain avant de vivre en société ; dans le but de saisir sa nature véritable.

Chercher la nature d'un être, c'est chercher...

• A le définir

• A trouver son origine

• A décrire son évolution

En quoi consiste la nature humaine selon le philosophe grec Aristote ?

• Les êtres humains sont naturellement égaux.

• Les êtres humains sont naturellement inégaux.

• Les êtres humains sont par nature égoïstes et méfiants.

• Les êtres humains ont par nature pitié de leur semblable. C'est la société qui les rend égoïstes et méfiants.

• Les êtres humains sont par nature sociables.

Après avoir étudié les peuples autochtones du Brésil, que pense l'anthropologue Claude Lévi-Strauss de l'état de nature ?

• Il pense que ces sociétés autochtones sont plus proches de l'état de nature que les sociétés occidentales.

• Il pense que les sociétés occidentales sont plus proches de l'état de nature que les sociétés autochtones.

• Il pense qu'il n'y a pas de sens à parler d'état de nature.

• Il pense qu'il y a des structures fondamentales communes aux sociétés occidentales et aux sociétés autochtones.

• Il pense que les structures des sociétés occidentales sont très différentes de celles des sociétés autochtones.

Quel adjectif désigne le fait de posséder des caractéristiques naturellement, dès la naissance ?

(a)  

Quel adjectif désigne ce qui est appris, ce qui est développé après la naissance par la culture, l'éducation et l'expérience ?

(a)  

Qu'est-ce que le libre-arbitre?

• La liberté d'expression.

• La liberté de la volonté.

• La liberté de l'action.

Pourquoi les girafes ont un long cou, selon le naturaliste et paléontologue anglais Charles Darwin ?

• Pour pouvoir atteindre les feuilles des branches hautes et ainsi se nourrir davantage.

• Parce que celles qui n'avaient pas un long cou n'ont pas survécu au vu des caractéristiques de leur environnement, se sont moins reproduites et ont disparu. Celles au long cou se sont davantage reproduites.

• Les deux

Une différence de nature est une différence...

• Qualitative

• Quantitative