Pre-test วิทยาการคำนวณ ม.2

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

• เป็นแนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ

• เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน

• ป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถทำงานร่วมกันได้

• เป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์จดจำข้อมูลเป็นจำนวนมากเหมือนคอมพิวเตอร์

ข้อใดเป็นองค์ประกอบหลักของแนวคิดเชิงคำนวณ

• Decomposition ➝ Computational Thinking ➝ Pattern Recognition ➝Algorithm Design

• Decomposition ➝ Pattern Recognition ➝ Abstraction ➝ Algorithm Design

• Computational Thinking ➝ Decomposition ➝ Pattern Recognition ➝ Abstraction

• Computational Thinking ➝ Pattern Recognition ➝ Abstraction ➝Algorithm Design

การนำแนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยในการแก้ไขปัญหาจะส่งผลอย่างไรมากที่สุด

• แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

• ลดขั้นตอนการปฏิบัติงาน

• ประหยัดค่าใช้จ่าย

• ประหยัดเวลา

“โรงเรียนต้องใช้เวลาในการตรวจข้อสอบของนักเรียนเป็นเวลานานและต้องใช้บุคลากรเป็นจำนวนมาก” จากข้อความแนวคิดการแยกย่อยในข้อใดเหมาะสมที่สุด

• มีนักเรียนจำนวนมาก มีบุคลากรจำนวนน้อย

• มีข้อสอบจำนวนมาก มีบุคลากรในการตรวจข้อสอบจำนวนน้อย

• ใช้เวลาในการตรวจข้อสอบนาน ใช้บุคลากรในการตรวจข้อสอบเป็นจำนวนมาก

• มีเวลาจำกัดในการตรวจข้อสอบ บุคลากรขาดความชำนาญในการตรวจข้อสอบ

บุคคลในข้อใดใช้แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• เก่งสร้างโมเดลรถบังคับสะเทินนํ้าสะเทินบก

• เจนวางแผนทำขนมลูกชุบตามขั้นตอนการทำในคู่มือทำอาหาร

• ปิ่นหาสถิติที่เกิดขึ้นซํ้า ๆ ของปัญหาการเกิดอุบัติเหตุบนท้องถนน

• อ้นต้องการเข้าใจระบบการทำงานขอพัดลม จึงแยกพัดลมออกเป็นส่วน ๆ

บุคคลในข้อใดไม่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ

• เอกทำคู่มือขั้นตอนการใช้งานเครื่องวัดคุณภาพนํ้า

• พงษ์วิเคราะห์และรวบรวมหลักฐานเพื่อจับกุมตัวคนร้าย

• ฝนหาข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวและตรวจสภาพภูมิอากาศก่อนเดินทาง

• ชินขายที่ดินทั้งหมดเพราะกรมอุตุนิยมวิทยาประกาศให้ระวังฝนตกหนักและนํ้าท่วม

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อยมีผลดีอย่างไร

• จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น

• ติดตามผลการแก้ปัญหาได้

• กำหนดขั้นตอนในการแก้ปัญหาได้

• ทราบรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด

ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการหารูปแบบ

• การแยกแยะปัญหา

• การกำหนดแบบแผน

• การออกแบบลำดับขั้นตอน

• การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา

"การมุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหาและคัดกรองรายละเอียดส่วนที่ไม่จำเป็นออกไป”ข้อความดังกล่าวสอดคล้องกับแนวคิดใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

ข้อใดไม่สัมพันธ์กัน

• แนวคิดการแยกย่อย เป็นการแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ เป็นการกำหนดแบบแผนและเข้าใจรูปแบบของปัญหา

• แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นการเก็บรวบรวมรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี เป็นการลำดับขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา