勸學(荀子)

在《荀子‧勸學》（節錄）一文中，荀子以「金就礪則利」作喻說明了甚麼觀點？

• 學習可以改變人的本性

• 學習可以擴闊個人視野

• 天資優異的人也必須堅持學習才可以成功

• 博學和自省有助增長智慧

在《勸學》（節錄）一文中，荀子以君子「善假於物」駁斥了甚麼觀點？

• 君子的本性善於學習。

• 君子不善於利用外物。

• 君子的本性與眾不同。

• 君子不需要後天學習。

在《勸學》（節錄）一文中，荀子通過「鍥而舍之」與「鍥而不舍」對比帶出甚麼觀點？

• 學習必須專心致志。

• 只要不斷學習，就能達到心境平和。

• 知識的積累在於後天能努力不懈。

• 惟有持之以恆、不放棄，才能有所成就。

根據《荀子‧勸學》（節錄），「積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉」一句運用了哪種修辭手法？

• 借代

• 誇飾

• 排比

• 頂真

以下引文運用了甚麼修辭手法？

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（《荀子‧勸學》）

• 對偶

• 對比

• 排比

• 比喻

以下引文運用了哪種論證手法？

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（《荀子‧勸學》）

• 正反論證

• 舉例論證

• 引用論證

• 因果論證

《荀子‧勸學》（節錄）一文以哪一種起筆手法帶出全文的中心論點？

• 設問

• 反問

• 比喻

• 開門見山

綜合《荀子‧勸學》（節錄）一文內容，判斷以下陳述。

荀子以「積土成山」為例，說明學習能讓人增進知識。

• 正確

• 錯誤

• 無從判斷

「青，取之於藍，而青於藍」一句中的「取」字是甚麼意思？

• 捕取

• 提取

• 拿到手

• 取代

「木直中繩，輮以為輪」一句中的「中」字是甚麼意思？

• 繫上

• 中間

• 符合

• 命中