DISS Week 8

Alin sa mga sumusunod ang malamang ay isang opinyon na magmumula sa School of Thought na Rational Choice Theory?

A. Kung mas malaki ang benepisyo, magandang ideya ito.

B. Hindi maganda ang ideya kung hindi magkakaintindihan ang mga taong sangkot dito.

C. Ang bawat desisyon ay mauuwi lang sa hindi pagkakapantay-pantay.

D. Kung itong maiaambag sa sistema, mas maganda pang wag na lang.

(Piliin LAHAT ng naangkop, isulat ang mga MALAKING letra ng sagot/mga sagpt ayon sa alpabetikong pagkakasunod, walang patlang)

Alin sa mga sumusunod ang malamang ay isang opinyon na magmumula sa School of Thought na Symbolic Interactionism?

A. Kung mas malaki ang benepisyo, magandang ideya ito.

B. Hindi maganda ang ideya kung hindi magkakaintindihan ang mga taong sangkot dito.

C. Ang bawat desisyon ay mauuwi lang sa hindi pagkakapantay-pantay.

D. Kung itong maiaambag sa sistema, mas maganda pang wag na lang.

(Piliin LAHAT ng naangkop, isulat ang mga MALAKING letra ng sagot/mga sagpt ayon sa alpabetikong pagkakasunod, walang patlang)

Alin sa mga sumusunod na konsepto ang isinasaalang-alang ng School of Thought na Rational Choice Theory?

A. Pabuya

B. Parusa

C. Wika

D. Halaga (Value)

(Piliin LAHAT ng naangkop, isulat ang mga MALAKING letra ng sagot/mga sagpt ayon sa alpabetikong pagkakasunod, walang patlang)

Alin sa mga sumusunod na konsepto/teorya ang nakapaloob sa School of Thought na Symbolic Interactionism?

A. Looking-Glass Self Theory

B. Behaviorism

C. Proletariat vs Burgeoisie

D. Self-Fulfilling Prophecy

(Piliin LAHAT ng naangkop, isulat ang mga MALAKING letra ng sagot/mga sagpt ayon sa alpabetikong pagkakasunod, walang patlang)

Sa aling mga disiplina pinakanababanggit at nagagamit ang School of Thought na Rational Choice Theory?

A. Criminology

B. History

C. Economics

D. Demography

(Piliin LAHAT ng naangkop, isulat ang mga MALAKING letra ng sagot/mga sagpt ayon sa alpabetikong pagkakasunod, walang patlang)

Alin sa mga sumusunod na pahayag ang malamang ay opinyon ng Rational Choice Theory ukol sa pagbabalik ng face-to-face na klase?

A. Hindi ito magiging pantay-pantay sa mga estudyanteng may ibat-ibang katayuan sa buhay.

B. Tinatamad ang mga estudyante't mga guro na bumalik sa face-to-face.

C. Mas malaki ang pinsala na magaganap kung magkakahawaan sa loob ng klase.

D. Wala pang malinaw na sistema upang pamahalaan ang pagbalik ng mga guro't mag-aaral sa face-to-face.

(Piliin LAHAT ng naangkop, isulat ang mga MALAKING letra ng sagot/mga sagpt ayon sa alpabetikong pagkakasunod, walang patlang)