五年级修辞手法

以下的句子使用什么修辞手法？

那个骗子的诈骗行为败露后，便立刻夹着尾巴逃走了。

• 比拟

• 反复

• 比喻

• 夸张

以下的句子使用什么修辞手法？

海浪拍打在岩石上，卷起几丈高的浪花。

• 比拟

• 反复

• 比喻

• 夸张

以下的句子使用什么修辞手法？

教师是园丁，长年累月细心地照料我们这些小幼苗。

• 比拟

• 反复

• 比喻

• 夸张

以下的句子使用什么修辞手法？

小河终于怒吼了，它要控告人类为何总爱往它身上乱丢垃圾。

• 夸张

• 比喻

• 比拟

• 反复

哪项是反复修辞手法?

• 她像阵风似的跑进屋里。

• 他愤怒的火山终于对我爆发了！

• 我心中像压着块巨石，喘不过气来。

• 想到这里，外婆欲言又止，想到这里，她突然间潸然落泪。

哪项句子所用的修辞手法和文中画线部分的相同?

夜深人静，只有我一人在挑灯夜读。虽然有温柔的月姑娘陪伴，但是此刻的我只想快点儿把书读完，早点进入梦乡。

• 你的笑声在几公里外都听得见。

• 老爷车发出呻吟后就抛锚了。

• 转眼间，她已经从小女孩变成亭亭玉立的少女了。

• 只三两下功夫，妈妈就准备了一桌美味佳肴来款待客人。

在我心目中，无所不知的爸爸犹如一本百科全书，教会我许多宝贵的知识。

• 比喻

• 夸张

• 比拟

• 反问

闹钟真尽责，准时把我叫醒。

以上的句子采用了哪种修辞手法？

• 比喻

• 比拟

• 夸张

• 设问

老师的一番话像阳光般，温暖我们的心。

• 夸张

• 比拟

• 比喻

• 反复

几只燕子在树上叽叽喳喳，说个不停。

• 比喻

• 夸张

• 比拟

• 反复