Unidad Didáctica 7.- LA PROGRAMACIÓN DE ETAPA

Marca los objetivos del área de religión verdaderos

• Conocer, apreciar y respetar el patrimonio cultural religioso como Expresión de la fe católica

• Descubrir en Jesucristo camino, Verdad y vida el fundamento para un estilo de vida cristiano

• Conocer y manejar la biblia reconociendo su estructura de forma básica el sentido de todos sus textos como Palabra de Dios 

Marca el contenido verdadero de la programación de 3ºprimaria

• La unidad eclesial: hijos de un mismo padre

• La navidad: pasión del Salvador

• Dios crea al hombre para que le adore

Marcala opción correcta sobre los criterios de evaluación de 3º Primaria expuestos abajo

• Tomar consciencia de que las acciones personales acercan o separan de Dios

• Reconocer las consecuencias de la Alianza de Dios con Israel

• Descubrir rasgos de la amistad con Dios en la vida cotidiana

• Todas son correctas

Conocer el significado de la confirmación es un criterio para poder promocionar de 3º

• Verdadero

• Falso

Cuál de las siguientes opciones No es una metodología ajustada a los diferentes estudiantes y a la vida

• Sistema preventivo de Don Bosco

• Aprendizaje cooperativo

• Escolástica

• La Gamificación

Cuál de las siguientes opciones No es una metodología ajustada a los diferentes estudiantes y a la vida.

• Sistema preventivo de Don Bosco

• Aprendizaje cooperativo

• Escolástica

• La Gamificación

Marca los componentes complementarios en la programación, para tratar la diversidad y necesidades específicas de los alumnos

• Adaptación curricular

• Actividades multinivel

• Lecturas y consultas de forma libre

• Planes individuales

Marca los componentes complementarios en la programación, para tratar la diversidad y necesidades específicas de los alumnos

• Adaptación curricular

• Actividades multinivel

• Lecturas y consultas de forma libre

• Planes individuales

¿Los audio libros se pueden considerar como forma de utilización de TIC?

• NO

• SI

Cuál de las siguientes opciones no puede considerar como evaluación continua, que tenga en cuenta a la persona y al grupo

• Cuaderno de clase

• Rubrica de Evaluación

• Observación directa

• Examen