Komponen Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru terdiri dari ....

• IN - ON - IN

• Kreatif, inovatif, dan Teknologi

• Kreatif, Pengembangan diri, dan Karya Inovatif

• Pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif

Dalam Alquran surat al-Hujurat ayat 13 dituliskan bahwa “Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal. Sesungguhnya yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui, Mahateliti”. Kandungan dari arti ayat di atas adalah …

• bahwa manusi di ciptakan salin berpasang-pasangan

• menghargai keberagaman di tengah manusia sebagai salah satu bentuk toleransi

• perempuan boleh di jadikan pemimpin dalam suatu negeri

• tidak ada perbedaan antara laki-laki dan perempuan

Dalam lima tahun terakhir Kementerian Agama aktif mempromosikan pengarusutamaan moderasi beragama. Moderasi beragama adalah sebuah jalan tengah dalam keberagaman agama di Indonesia. Ia adalah warisan budaya Nusantara yang berjalan seiring, dan tidak saling menegasikan antara agama dan kearifan lokal (local wisdom). Pengertian Moderasi Beragama yang tepat adalah ….

• tidak saling membedakan antar agama, suku, dan ras

• saling meghargai dan mneghormati antar beda agama

• tidak ekstrem dan tidak berlebih-lebihan saat menjalani ajaran agamanya

• adil dalam memberikan keputusan

Program Pengembangan Keprofesinalan Berkelanjutan (PKB) merupakan salah satu upaya untuk membekali guru dengan materi yang akan meningkatkan kompetensi yang relevan, sesuai dengan hasil AKG-nya. Oleh karena itu, pengembangan mutu proses pembelajaran dalam pelatihan yang model In-On-In difokuskan pada upaya untuk membekali pengetahuan, keterampilan dan sikap guru di kelompok kerja dengan sejumlah materi yang relevan dengan pengembangan kompetensi guru. Pada kegiatan On yang dilakukan oleh fasilitator dan guru adalah …

• melakukan pembelajaran sesuai dengan instruksi fasilitator yang harus disampaikan ke siswa

• melakukan aktivitas pembelajaran berdasarkan rencana pembelajaran dan LK yang telah disiapkan

• melakukan aktivitas pembelajaran dengan metode praktikum

• melakukan aktivitas pembelajaran berdasarkan rencana pembelajaran dengan metode eksperimen

Planet ini memiliki ciri berwarna kemerah-merahan, memiliki sua satelit phobos dan deimos, nama planet ini adalah...

• Mars

• Jupiter

• Saturnus

• Uranus

Perhatikan gambar berikut!. Planet yang ditunjukkan oleh no 3 dan 5 adalah...

• Uranus dan Venus

• Saturnus dan Mars

• Saturnus dan Bumi

• Jupiter dan Bumi

Benda langit yang terlihat berkelip dan memancarkan cahaya sendiri disebut…

• Komet

• Planet

• Satelit

• Bintang

Perhatikan gambar berikut. Sabuk asteroid mengorbit diantara planet bernomor...

• 3 dan 4

• 1 dan 2

• 4 dan 5

• 5 dan 6

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Kala rotasinya lebih lama daripada kala revolusinya.

2) Terjadi perbedaan suhu yang sangat berbeda antara siang dan malam.

3) Kandungan karbondioksida di atmosfer sangat tinggi.

4) Memiliki suhu permukaan paling panas.

Planet yang memiliki ciri tersebut adalah...

• Merkurius

• Jupiter

• Venus

• Mars

Ekor komet terlihat memanjang dan selalu...

• Membelakangi matahari

• Menuju depan komet

• Mendekati matahari

• Menuju belakang komet