CBL L 2

"शिक्षा को समुदाय की प्राथमिकताओं में लाना तथा उन्हें बच्चों को स्कूल भेजने के लिए प्रेरित करना।" यह कथन है

• एजुकेट गर्ल्स का विजन स्टेटमेंट

• राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 का उद्देश्य

• समुदाय आधारित कैंप विद्या का एक लक्ष्य

• इनमें से कोई नहीं

कैंप में बालिकाओं की उपस्थिति कौनसा हितधारक सबसे अधिक प्रभावित कर सकता है?

• अभिभावक

• जनप्रतिनिधि

• शिक्षक

• इनमें से कोई नहीं

यदि आपके द्वारा संचालित कैम्प में अपंजीकृत बच्चे आ जाते हैं तो आप करेंगे

• उनको घर भेज देंगे

• उनका स्तर अनुसार (गतिविधि द्वारा) आकलन करके कैम्प में बैठा लेंगे

• उनका अलग से समूह बना देंगे

• उपरोक्त सभी

यदि हरा समूह के बच्चे दिए गये काम को समय से पहले पूरा कर लेते हैं तो

• उनको घूमने के लिए कहेंगे

• उनको चुपचाप बैठकर इन्तजार करने को कहेंगे

• उनको लाल या नारंगी समूह के बच्चों की मदद करने को कहेंगे

• उनको उनके हाल पर छोड़ देंगे

सहजीकरण के सत्र संख्या 2 में पत्तियों की मदद से चित्र (कोलाज) बनवाए गए हैं ताकि

• बच्चे सहज होकर सत्र से जुड़ सकें

• बच्चे अनुशासित हो सकें

• बच्चे असहज होकर सत्र से जुड़ सकें

• उपरोक्त सभी

NCF- 2005 के अनुसार भाषा मूल रूप से होती है

• मौखिक

• सांकेतिक

• लिखित

• उपरोक्त सभी

हिन्दी विषय में सत्र संख्या -6 का क्या उद्देश्य है?

• निबंध लेखन

• वर्ण पहचान, शब्द पढ़ना एवं वाक्य बनाकर लिखना

• कहानी बनाना

• कविता बनाना

सहजीकरण के सत्र संख्या - 3 में किस मुद्दे पर चर्चा की गई है?

• जेंडर

• हिंसा

• अहिंसा

• सांप्रदायिकता

कैम्प विद्या -2 मे गणित शिक्षण के लिए आवश्यक है

• आसपास की वस्तुओं का उपयोग

• दैनिक जीवन के उदाहरण की मदद से समझाना

• कार्य पत्रक पर अभ्यास

• उपरोक्त सभी

बच्चों के साथ गणित की गतिविधि करते समय सबसे अधिक किस बात का ध्यान रखना चाहिए

• शिक्षक द्वारा बच्चों को केवल उत्तर रटाना

• याद करना

• मूर्त वस्तुओं के साथ गतिविधि करना

• पता नहीं