LOS GRUPOS

¿Quién hablaba del Aprendizaje Significativo?

• John Carter

• David Ausubel

• Sigmund Freud

• Gaetano Balistreri

Hablar de aprendizaje grupal implica:

• Ubicar al docente y al estudiante como seres sociales.

• Transformar el conocimiento

• Valorar la importancia de aprender a interactuar en grupo.

• Poner a los alumnos en equipos todo el día.

Al hablar de aprendizaje grupal entendemos a los estudiantes como sujetos (a)   que elaboran grupalmente tanto la información recibida del profesor como la que ellos mismos buscan y descubren

•En el aprendizaje grupal, la _______________ se hace indispensable, ya que propicia la creatividad, el desarrollo de nuevas ideas, y la transformación de lo conocido.

• Elección.

• Transformación.

• Producción.

• Manutención.

Al trabajar para lograr una tarea, en general, el grupo pasa por 3 momentos:

• Experimentación de los fenómenos circundantes.

• Rehuir de la tarea y buscar pretextos.

• Integrar sus experiencias para lograr una síntesis de la tarea.

• Comenzar a organizarse para entrar en la tarea.

Se dice que el hombre es un ser (a)   ya que necesita de otros para su supervivencia.

Constituye el objetivo o finalidad del grupo, conocida, compartida y aceptada por todos sus miembros, requisito necesario para su buen funcionamiento.

• Producto.

• Hipótesis.

• Titulación.

• Meta común.

Motivaciones para participar en grupo:

• Por miedo a afrontar responsabilidades individuales.

• Por interés en experimentar formas de organización diferente.

• Por necesidad de sentirse seguros y protegidos.

• Satisfacer una necesidad.

Puede ser definido como “una pluralidad de personas interrelacionadas para desempeñar cada una un determinado rol definitivo en función de unos objetivos comunes, más o menos compartidos y que interactúan según un sistema de pautas establecido”

(a)  

Elementos para analizar un grupo:

• Entorno.

• Tamaño.

• Materiales.

• Finalidad.