Soal Pretest Bahasa Indonesia MGMP Tapsel TP 2021/2022

1. Dalam batasan toleransi beragama terdapat ayat yang menyebutkan tidak menyangkutpautkan masalah aqidah dan ibadah ushuliyah antar umat beragama dan antar umat seagama, petikan ayat tersebut terdapat dalam Al-Quran surat........

• A. Al-Kafirun

• B. Al- Maidah : 32

• C. Al-Anbiya : 107

• D. An-Nisa : 29

2. Untuk bisa berperan secara bermakna pada era globalisasi di abad ke-21 ini maka setiap pendidik dituntut untuk memiliki kemampuan yang dapat menjawab tuntunan perkembangan zaman. Kemampuan yang perlu diberikan atau dilatihkan kepada pendidik agar siap menghadapi keterampilan abad 21 adalah....

• A. keterampilan berpikir kritis,keterampilan berpikir kreatif, keterampilan berkomunikasi, dan keterampilan menggunakan alat komunikasi.

• B. Pemahaman ilmu pengetahuan, penguasaan penggunaan teknologi, keterampilan berkomunikasi, dan keterampilan berpikir kritis

• C. Kreativitas dan inovasi, keterampilan berkomunikasi, keterampilan berkolaborasi, dan keterampilan berpikir kritis

• D. Keterampilan berpikir kritis. keterampilan berkomunikasi, penggunaan peralatan elektronika, dan keterampilan berkolaborasi

3. Cermati puisi berikut!

Hidup bagaikan garis lurus tak pernah kembali ke masa yang lalu

Hidup bukan bulatan bola yang tiada ujung dan tiada pangkal

Hidup ini melangkah terus semakin mendekat ke titik akhir

Setiap langkah hilangkan jatah menikmati hidup nikmati dunia

Kalimat bermajas perbandingan pada kutipan puisi karya Taufiq Ismail di atas terdapat pada larik . . . .

• A. Kesatu

• B. Kedua

• C. Ketiga

• D. Keempat

4. Cermati kutipan cerita berikut.

Teks 1

Rapat dibuka bakda Isya ketika gerimis tiris dan langit malam menghamparkan warna abu-abu pucat. Sekitar 15 kepala keluarga Cibaresah berkumpul di rumah Munar. Mereka mau memenuhi undangan lantaran pengundangnya sesepuh desa. Sebagian dengan perasaan terpaksa dan masygul. Sebagian lagi cari angin. Sebagian karena ingin ngerumpi. Cuma Casmidi yang tidak hadir. Karena dia tidak diundang.

Teks 2

Komar, sang sesepuh desa, berusia hampir 60-an. Meskipun kulit tubuhnya dipenuhi keriput sekujurnya, kegesitannya belum banyak tergerus. Matanya terlihat mulai berwarna abu-abu. Dadanya terlihat lancip, punggungnya membungkuk. Tangan-tangannya yang kekar masih terlihat sangar. Wajahnya yang dekil, menggambarkan kalau dia seorang pekerja keras. Jika dilihat dari samping, akan terlihat jelas matanya yang cekung.

Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan teks tersebut adalah …

• A. Teks 1 diawali penggambaran latar, Teks 2 penggambaran ciri fisik tokoh

• B. Teks 1 menggambarkan suasana batin, Teks 2 menggambarkan kondisi jiwa tokoh

• C. Teks 1 diawali penggambaran waktu, Teks 2 diawali dengan kondisi batin tokoh

• D. Teks 1 diawali dengan kondisi batin tokoh, Teks 2 penggambaran ciri fisik tokoh

5. Untuk mengimplementasikan pembelajaran Teks Laporan Hasil Observasi, guru mengajak peserta didik ke luar kelas dengan mengamati lingkungan yang ada di madrasah, misalnya mengamati kantin, kebun madrasah, taman, ruang kesehatan, atau tempat lainnya. Sebelum melakukan pengamatan, peserta ditugaskan membuat daftar pertanyaan yang akan dicari jawabannya di lapangan nanti. Peserta didik diarahkan menemukan sendiri informasi yang

akan dilaporkannya. Kegiatan ini dilakukan oleh peserta didik dengan bekerja sama dalam kelompok. Setelah data diperoleh peserta didik membuat laporan hasil observasi, lalu melaporkannya secara tertulis. Guru kemudian meminta peserta merefleksi tentang pelajaran hari ini dan diakhiri oleh guru melakukan evaluasi.

Proses pembelajaran di atas menggunakan….

• A. Model pembelajaran discovery learning

• B. Problem based learning

• C. Pendekatan inkuiri

• D. Pendekatan CTL

6. Perhatikan Teks berikut!

(1) Tarian Kuda Lumping menggunakan anyaman yang dibentuk seperti kuda dalam pementasannya.

(2) Kuda Lumping adalah tari adat yang berasal dari Jawa Tengah.

(3) Tari Kuda Lumping biasanya diiringi dengan tabuhan musik gamelan banyumasan, bendhe dan gending

(4) Bagi kepercayaan masyarakat Jawa Tengah, tarian daerah ini tidak dapat dilakukan secara sembarang. Perlu persiapan khusus seperti sesajen dan kemenyan agar pementasan lancar.

Urutan teks yang tepat sesuai dengan struktur Teks Deskripsi adalah ....

• A. (1), (2), (4), (3)

• B. (2). (1), (4), (3)

• C. (2), (1), (3), (4)

• D. (1), (3), (4), (3)

7. Cermati teks berikut!

“Nah, itu rumah yang nomor sembilan itu masih tegak berdiri,” Aki Punggawa menunjuk sebuah rumah yang agak besar.

Mereka memasuki rumah tersebut, membersihkannya, dan menyalakan tungku api. Dian dan Andri menyiapkan makan, sedangkan Agus dan Aki Punggawa menyiapkan tempat tidur. Malam itu mereka makan dan menginap di salah satu rumah di Kota Pecahan.

Bagian struktur teks narasi (cerita imajinasi) tersebut adalah ....

• A. orientasi

• B. komplikasi

• C. resolusi

• D. isi cerita

8. Cermatilah kutipan teks eksplanasi!

Minyak bumi terbentuk dari penguraian senyawa-senyawa organik dari jasa mikro organisme. Hal tersebut terjadi jutaan tahun yang lalu di dasar laut atau di darat. Proses pembentukannya, yaitu sisa-sisa tumbuhan dan hewan tertimbun oleh endapan pasir, lumpur, dan zat-zat lain selama jutaan tahun dan mendapat tekanan sera panas bumi secara alami. Bersamaan dengan proses tersebut, bakteri pengurai ombak senyawa-senyawa kompleks dalam jasad organik menjadi senyawa-senyawa hidrokarbon. Proses penguraian berlangsung sangat lama. Oleh karena itu, minyak bumi digolongkan ke dalam sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui sehingga dibutuhkan kebijaksanaan dalam eksplorasi dan pemakaiannya.

Informasi yang disampaikan dalam teks eksplanasi tersebut adalah ..

• A. Proses eksplorasi minyak bumi

• B. Proses terbentuknya minyak bumi

• C. Proses terbentuknya mikroorganisme

• D. Proses penguraian tumbuhan dan hewan

9. Fakta yang disampaikan pada teks eksposisi berguna untuk….

• A. menyimpulkan isi

• B. memperkuat pendapat

• C. memunculkan imajinasi

• D. memberikan pesan

10. Teks Berita terdiri atas enam unsur. Unsur yang melaporkan tentang bagaimana sebuah peristiwa terjadi adalah….

• A. Why

• B. What

• C. How

• D. Who