Conocimientos previos Unidad 4

¿Cuál fue el tema más relevante que vimos en esta Unidad?

• Comparación de museos y espacios culturales

• La creación de diseños inspirados en la naturaleza

• EL reciclaje de materiales

¿Qué se requería conocer o saber para poder realizar las actividades de esta unidad?

• Conocimientos de lenguaje visual

• manejo de dibujo, pintura, collage o construcción tridimensional

• todas las anteriores

¿Qué concepto se relaciona más con esta unidad?

• Diseño

• Naturaleza

• Museo

¿Cuál es el conocimiento que más se repitió en esta unidad?

• Diversidades de diseño

• Diseño inspirado en la naturaleza

• Diseño y medioambiente

¿Cuál fue la habilidad más desarrollada en esta Unidad?

• Interpretación de obras de diseño

• Búsqueda de información de diferentes fuentes de diseño

• Creación de dibujos para diseñar un objeto

¿Cuál es la actitud que más representa el trabajo de la Unidad?

• Disposición a expresarse visualmente

• Respetar la originalidad de los trabajos de los compañeros

• Disposición a trabajar en equipo

¿Cuál sería la especialidad profesional que es más relevante para aplicar los conocimientos de esta Unidad?

• Pintura

• Diseño

• Fotografía

¿Qué se obtiene como resultado de lo solicitado en clases?

• Una Instalación

• Una obra de arte

• Un objeto que se pueda usar

¿Cuáles serían ejemplos correctos de productos creados en relación con esta Unidad?

• instalación, monumento, mural

• pintura, fotografía, escultura

• zapatilla, paragua, celular

¿qué se solicitó como trabajo final para esta Unidad?

• Ficha de creación de un producto diseñado

• Bosquejo de un producto diseñado

• Realización de un producto a escala