Epistemología Filosófica

DOS REPRESENTANTES DEL RACIONALISMO

• DESCARTES Y SPINOZA

• ARISTOTELES Y PLATÓN

• LOCKE Y HUME

• TOMAS DE AQUINO Y AGUSTIN DE HIPONA

NO FORMA PARTE DE LA DIALECTICA HEGELIANA

• HIPOTESIS

• SINTESIS

• TESIS

• ANTITESIS

ES EL CONOCIMIENTO QUE OBTENEMOS A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA

• CIENTÍFICO

• FILOSOFICO

• EMPIRICO

• GNOSEOLOGICO

NO ES UNA PROPIEDAD DE LA VERDAD

• UNIDAD

• UNIVERSAL

• OBJETIVIDAD

• INDIVISIBLE

Momento del método científico que recopila la Información que antecede al objeto de estudio: revistas, internet, libros, comunicación personal con científicos.

• CONCLUSIÓN

• HIPÓTESIS

• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• MARCO TEÓRICO

Momento del método científico que describe los pasos a seguir para desarrollar y comprobar la hipótesis propuesta. Debe ser riguroso. Muy detallado en la explicación.

• EXPERIMENTACIÓN

• DISEÑO EXPERIMENTAL

• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• MARCO TEÓRICO

Comprende el conocimiento científico como un conjunto de paradigmas que cambian a través de la revolución (un conocimiento novedoso y un tanto contradictorio).

• Popper

• Feyerabend

• T. Kuhn

• I. Lakatos

Señala que las teorías científicas

generales no son comprobables por

la experiencia; son construcciones

teóricas tan extremadamente

elaboradas y complejas que están

alejadas del plano de los hechos.

• Popper

• Feyerabend

• T. Kuhn

• I. Lakatos

Es la concepción de la educación como un proceso en el que el educador deposita contenidos en la mente del estudiante, el cual permanece como agente pasivo.

• Aprendizaje escolar

• Aprendizaje colaborativo

• Aprendizaje financiero

• Aprendizaje Bancario

No es una característica de la ciencia.

• Sistemática

• Medible

• Objetiva

• Subjetiva