Қазақ тілі мен әдебиетін жаңартылған білім бағдарламасы бойынша

Жаңашыл ұстаздарға  қойылатын талаптар:

• бәсекеге қабілеттілігі

• жылдам оқуы

• әдемі жазуы

• өлең шығаруы

• әңгіме жазуы

Ойлау дағдыларының деңгейлерін белгілеңіз.

• біліу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау

• әңгіме, дебат,  ойлау, талдау, бағалау, жинақтау

• білім, түсіну, жазу, қолдану, үйрету, отыру.

• қолдану, талдау, жинақтау, бағалау, әңгімелеу

• қорыту, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау

Интерпретация деген ұғым. 

• жалпы қорытынды

• ауызша қорытынды

• логикалық қорытынды

• қорытынды бөлім

• сабақты қорытындылау

Жаңартылған білім беру бағдарламасында кең тараған тәсіл. 

• дәстүрлі оқыту

• сындарлы теориялық оқыту

• теориялық оқыту

• қашықтықтан оқыту

• онлайн оқыту

Бағалау тиімділігінің артатын уақыты.

• Мұғалім оқушыға дәстүрлі білім бергенде

• Мұғалім тапсырмаларды тексеруді бастағанда

• Мұғалім оқушыға тапсырма бергенде

• Мұғалім оқушымен нәтижелі, кері байланыс орнатқанда

• Мұғалім оқушыға жазбаша жұмыс бергенде

Жаңартылған білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты.

• сабақ беру шеберлігін арттыру

• функционалдық сауаттылықты арттыру

• теориялық білімін арттыру

• жылдам оқу дағдысын арттыру

• оқушы денсаулығын жақсарту

Блум  таксономиясын авторы.

• В.П.Беспалько 

• Г.К. Селевко

• Б.Т.Лихачев

• В.М.Монахов  

• Б.Бенджамин

Блум таксаномиясы таным мен ойлаудың ең төмен деңгейі.

• түсіну

• талдау

• білу

• бағалау

• жинақтау

Оқу дағдыларын белгілеңіз.

• жазу, сызу, айту, түсіндіру, барлау

• білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау

• қолдану, талдау, жинақтау,  бағалау

• зерттеу, сыни тұрғыдан ойлау, түсіну.

• оқылым, айтылым, тыңдалым, жазылым

Жаңартылған білім мазмұны бойынша қалыптасатын дағдыны белгілеңіз.

• жылдам оқу дағдысы

• сыни ойлау дағдысы

• мәнерлеп  оқу дағдысы

• билеу дағдысы

• әдемі жазу дағдысы