Scrisoarea I

2. În poemul ˶ Scrisoarea I  ̋de Mihai Eminescu, identificăm tema romantică a:

• a. geniului în raport cu timpul, cunoașterea și lumea comună

• b. geniului în raport cu timpul, iubirea și lumea comună

• c. geniul în raport cu timpul, iubirea și cunoașterea

3. Motivul romantic prezent în poemul ˶ Scrisoarea I  ̋ este:

• a. luna

• b. cartea

• c. singurătatea

4. În versul ˶ Lună tu, stăpân-a mării, pe a lumii boltă luneci  ̋, apare motivul lunii privită ca:

• a. stăpâna universului

• b. astru tutelar

• c. inspirație

5.  Versurile ˶ Iar colo bătrânul dascăl, cu-a lui haină roasă-n coate,/Într-un calcul fără capăt tot socoate și socoate  ̋aparțin unui:

• a. învățător

• b. cerșetor

• c. om de geniu

6. În prima secvență poetică din poemul Scrisoarea I, se realizează o atmosferă romantică, propice meditației, prin elementele:

• a. lumânarea, luna

• b. luna, ceasornicul, lumânarea

• c. luna, iubita

7. Semnificația versului: ˶ Deopotrivă-i stăpânește raza ta și geniul morții  ̋ se referă la:

• a. ideea de identitate a oamenilor în fața morții

• b. omul de geniu este ucis de raza lunii

• c. oamenii sunt influențați de razele lunii

8. Limbajul poetic folosește propriile resurse pentru a reda conceptul de neființă prin versul ˶ La-nceput, pe când fiinţă nu era, nici nefiinţă, ̋se referă la:

• a. cosmogonie

• b. nașterea omului ca ființă

• c. începutul vieții

9. Prin intermediul versurilor ˶ Timpul mort și-ntinde trupul și devine vecinicie, ̋se exprimă:

• a. moartea cosmosului supus unei existențe ciclice

• b. moartea timpului

• c. moartea bătrânului dascăl

10. Cum este percepută de posteritate moartea bătrânului dascăl?

• a. va fi apreciat de posteritate

• b. nu va fi apreciat de posteritate

• c. se va scrie despre el în posteritate

1. ˶Scrisoarea I ̋ face parte din ciclul celor:

• a. 3 scrisori  

• b.   4 scrisori   

• c. 5 scrisori