Revisão - LP 2

No sistema universitário brasileiro é necessário um

letramento científico para escrever e publicar textos de qualidade, por isso os textos devem conter:

• Bordão: expressão repetida diversas vezes por

  indivíduos ou grupos e, normalmente, tem origem na televisão

  ou na publicidade.

• • Jargão: linguagem comum entre determinado grupo de

  pessoas.

• Chavão: ideia ou frase feita que reflete um lugar-comum,

  ou seja, algo clichê.

• Estilo formal: a linguagem deve ter precisão, clareza, objetividade.

Escrever um texto científico...

• dá mais trabalho se o redator tem

  prática.

• exige novas habilidades, por exemplo, de letramento científico.

• requer tempo, pois a escrita “brota” de modo espontâneo e automático.

• não exige releitura do que se escreveu.

Um artigo científico deve conter

novas ideias, conceitos,

interpretações, modelos teóricos e

não apenas um relato de

resultados.

• Verdadeiro

• Falso

Com relação às estratégias de apresentação e organização do texto científico, assinale a alternativa correta:

• Os parágrafos devem ser longos, pois as informações precisam estar completas.

• Apenas no início do primeiro capítulo, elaborar uma introdução, contextualizando o tópico a ser discutido no parágrafo.

• Conectar uma informação nova com outra já publicada requer cuidado com patchwriting.

• Evitar elucidar as lacunas nas pesquisas já desenvolvidas.

Na escrita científica, é possível se referir às discussões do autor de uma obra a partir dos seguintes verbos, exceto:

• O autor sustenta que....

• O autor defende que....

• O autor

  aponta para...

• O autor diz que...

Com relação à concisão, é preciso:

• Usar poucas palavras, comunicando o essencial.

• Usar clichês e palavras desnecessárias.

• Escrever de modo prolixo, para auxiliar na compreensão do leitor.

• Evitar ir direto ao ponto, pois a escrita científica requer a produção de textos extensos.

No que diz respeito ao cuidado com a falta de harmonia textual, assinale a alternativa que não faz parte dessa característica da linguagem.

• ALITERAÇÃO

• EMENDA DE VOGAIS

• REPETIÇÃO DE PALAVRAS PRÓXIMAS

• ECONOMIA NO USO DE “QUE”

Com relação à estrutura dos parágrafos, não é necessário:

• Escrever parágrafos muito longos.

• Priorizar períodos mais curtos.

• Apresentar uma ideia-núcleo/tópico.

• Usar CONECTORES (como portanto, entretanto, pois

  etc.).

Assinale V ou F:

• Verdadeiro

• Falso

No que diz respeito aos gêneros acadêmicos Resumo e Resenha, assinale a alternativa incorreta:

• Resumo: É a condensação de conteúdo, sem análise crítica ou interpretação.

• Resenha: É também uma condensação do texto, porém há a análise interpretativa do texto lido.

• Resumo: Deve ter o mesmo vocabulário do autor e seguir a mesma ordem do texto

• Resenha: Primeiro, deve-se fazer a crítica seguindo o esquema: introdução, desenvolvimento, fechamento e depois resumir o conteúdo.