當我們童在一起【複習測驗】

三大制度是童軍教育的重要原理。

請問下列選項何者是正確的三大制度？

• 徽章、榮譽、領導

• 準備、小隊、考驗

• 考驗、服務、領導

• 小隊、徽章、榮譽

貝登堡說：小隊制度是童軍活動的靈魂，也是一股真正的力量。

請問：一般來說，一個小隊裡面幾人為佳？

• 3~5

• 4~6

• 5~7

• 6~8

以下關於小隊精神的敘述，何者有誤？

• 展現的方式包含隊呼、隊歌、隊旗等形式

• 用意在於激勵士氣、營造氣氛等

• 每個小隊的小隊精神是統一、相同的

• 通常是由整個小隊共同設計完成

以下選項何者「不」屬於小隊呼表演的基本原則？

• 整齊富節奏感

• 內容沒有限制

• 聲音宏亮清晰

• 搭配簡單動作

以下何人沒有 擔任過中華民國童軍總會的會長？

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以下哪個敘述較能清楚說明童軍的起源？

• 戰爭時組成的臨時性青少年支援團

• 民間自發性籌組青年護衛隊

• 演變自英國皇室駐警隊

• 英國政府徵召各地青年組成童軍

以下有關貝登堡的敘述，何者有誤？

• 曾帶一群青少年去英國白浪島露營

• 是童軍的創始人，被尊稱為童軍總監

• 服務於英國軍隊，曾到過非洲作戰

• 在其墓碑上刻著「再相見」的童軍記號

有關貝氏夫婦（貝登堡及奧莉芙）的敘述，何者有誤？

• 夫婦兩人生日相同，皆為2月22日

• 2月22日是童軍的「追念日」

• 女童軍由貝登堡創立，奧莉芙擔任領導人

• 兩人都致力於童軍及女童軍運動

【三指化干戈】的故事中，兩位主角所屬的國家分別是？

• 美國、英國

• 日本、法國

• 英國、法國

• 美國、日本

【三指化干戈】的故事中，日本士兵是看到美國士兵比出什麼手勢，而決定手下留情？

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