การเลือกใช้แหล่งเรียนรู้ สื่อ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี

ข้อใดไม่ใช่แหล่งเรียนรู้ในห้องเรียน

• ห้องสมุดประชาชน

• แปลงผักครูน้องเรียนพรแพร

   

• รูปผ.อ.บรอนซ์ที่อยู่ข้างห้องโสตศึกษา

• ห้องสื่อการเรียนการสอนของครูแคสวาสราน

ข้อใดไม่ใช่แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น

• หัตถกรรมแคสปิยพร

• ศูนย์วัฒนธรรมไดวาศริน

• สวนวรรณคดีของครูฝนต่าย

• พิพิธภัณฑ์ของดร. เอนทรานซ์ ธรรมาภิเษก ธรรมะ

ข้อใดไม่ใช่หลักการเลือกใช้แหล่งเรียนรู้

• เวลา

• งบประมาณ

• สวยงามน่าสนใจ

• การสนับสนุนและความร่วมมือ

ทุกข้อคือหลักการเลือกสื่อการเรียนการสอน ยกเว้นข้อใด

• งบประมาณ

• ความต้องการของผู้เรียน

• เหมาะสมกับวัตถุประสงค์การเรียน

• เหมาะกับคุณลักษณะต่างๆของผู้เรียน

บุคคลใดขาดความรู้ความเข้าใจในการจัดหาใช้สื่อ

• เคลฏามณีวางแผนจัดประสบการณ์ที่จะมีผลต่อการบรรลุผลการเรียน

• ควีนคริษฐามีความสามารถในการวินิจฉัยคุณภาพความเหมาะสมของสื่อ

• ดุลยนิกานต์เลือกสื่อที่สามารถแก้ปัญหาผู้เรียนได้

• พงษ์ไพวัลย์เลือกสรรสื่อตรงตามนโยบายของโรงเรียน

ใครเลือกใช้อุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอนไม่ถูกต้อง

• ก่อนที่จะใช้อุปกรณ์การสอน บัวตูมมีการวางแผนการสอนอยู่เสมอ

• บัวบานจัดทำอุปกรณ์การสอนที่จัดทำได้ด้วยตนเอง

• บัวบูชานำอุปกรณ์ไปใช้จริง โดยไม่มีการทดลองใช้

• บัวหิมะสำรวจอุปกรณ์เสียก่อนว่ามีความพร้อมก่อนนำไปใช้จริง

ใครมีเทคนิคการใช้อุปกรณ์ในจัดการเรียนการสอนได้ไม่เหมาะสม

• วิธิดารัตน์ใช้ไม้ยาวชี้ที่แผนภูมิหรือรูปภาพ

• วิภาดาวิหาที่ตั้งวางอุปกรณ์ที่มีขนาดใหญ่

• วิรัชญามีการเตรียมการใช้อุปกรณ์ล่วงหน้า

• วิรินทร์ทิพย์นำอุปกรณ์มาใช้เลยไม่ได้เรียงลำดับการใช้

ข้อใดไม่ใช่เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน

• การเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยี (Learning about Techologhy)

• การเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยี (Learning by Techologhy)

• การเรียนรู้กับเทคโนโลยี (Learning with Techologhy)

• การเรียนรู้สำหรับเทคโนโลยี (Learning for Techologhy)

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการเลือกใช้แหล่งเรียนรู้ สื่อ อุปกรณ์ และเทคโนโลยีเหมาะสมกับการจัดการเรียนรู้รูปแบบต่างๆ

• สร้างแรงจูงใจและกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน

• ช่วยให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• ผู้สอนและผู้เรียนสามารถสื่อความหมายกันได้ไม่ดี

• ช่วยเน้นและทบทวนประเด็นสำคัญของสาระการเรียนรู้ที่เรียน

การเลือกใช้แหล่งเรียนรู้ สื่อ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี ควรพิจารณาข้อใด

• มาตรฐานและตัวชี้วัด

• ความเหมาะสมของผู้เรียน

• รูปแบบการสอน

• ความต้องการของผู้เรียน