國8 段2練

「圖書館本來是『書』最大，但北投分館卻讓所有的自然也成了『書』，將閱讀風景延伸至天至地。」關於這段文字，下列分析何者錯誤？

• 北投圖書館的建築設計，擴大了對「書」的定義

• 北投圖書館周遭的自然景色，也是可閱讀的「書」

• 北投圖書館的牆上，掛滿了自然風景的畫作

• 北投圖書館的書籍，不再是唯一主角。

下列文句，何者的閱讀狀態與其他三者不同？

• 美麗的風景常讓我分心，因而忘書

• 身處此幽雅長廊，我常忘了我是來看書的

• 這裡坐坐，那裡看看，讀書呢？倒常忘了

• 我在此安安靜靜地食著字，且擁抱陌生書魂。

陳冠學在田園之秋選一文中，藉由「西北雨」的描寫，提醒我們應該如何？

• 對大自然秉持著謙卑與敬畏的態度

• 預防西北雨可能造成的災害

• 善加利用大自然所提供的資源

• 學習律己律人的態度。

五柳先生傳一文中描述五柳先生家中「環堵蕭然，不蔽風日」，呈現他生活的何種面貌？

• 認真耕作，不畏辛苦

• 嗜酒不顧一切

• 環境貧窮，屋舍破舊

• 個性豪放，不拘小節。

安安替五柳先生寫了一份簡歷，下列何者最正確？

• 姓名：黔婁，稱號：五柳先生

• 個性：閑靜少言，不慕榮利

• 讀書態度：環堵蕭然，不蔽風日

• 嗜好：品茗、讀書。

「短褐穿結，簞瓢屢空。——晏如也。」這段話與下列何者的情境最相近？

• 好讀書，不求甚解

• 造飲輒盡

• 無入而不自得

• 五十步笑百步。

「先生不知何許人也」，句中的「何許」一詞，可用下列何者替換而意思不變？

• 何時

• 何處

• 何地

• 何人

我在圖書館的一天一文，作者擅長發揮想像力，下列何者屬於僅存於想像中，並非真實存在眼前的景象？

• 這走廊的綠樹參天，蝶影掠過眼皮下

• 午後的陽光被裁切成幾何圖案

• 冥思著下雨時分，雨從屋頂落下之美

• 兩兩相對的書桌，是圖書館典型的設計。

下列關於書的描述，何者使用成語最恰當？

• 這是一本古道熱腸的古文書籍

• 讀大部頭的書有如擔上千鈞重負

• 兒童閱讀區裡的書總是青梅竹馬

• 這本曲高和寡的大眾書一看就令人愛上。

「在我看來，北投圖書館比較像是社區圖書館，它是親民的，是開放性的，是結合當地人文的。前來的學生大都帶著學校的教科書來做功課，也因此圖書館美則美矣，書卻顯得寂寞。」關於這段文字，下列敘述何者正確？

• 讚嘆該圖書館已成為揚名國際的景點

• 認為應禁止學生帶教科書到圖書館

• 點出學生不常翻閱館內藏書

• 圖書館不常開放，開放時造訪的人也不多。