Search Header Logo

Организационное поведение 11

Authored by Алексей Кидинов

Professional Development

University

Used 9+ times

Организационное поведение 11
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Родоначальником «школы человеческих отношений» является

Ф. Тейлор

А. Файоль

Ф. Герцберг

Э. Мэйо

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Главный вывод школы человеческих отношений состоял в том, что

бессознательные процессы играют более значимую роль в формировании поведения

человек имеет право быть самим собой, сохраняя уникальность и неповторимость

производительность труда рабочих зависит от социальных условий, внимания менеджера

все ответы верны

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Представитель бихевиоризма Дж. Уотсон доказал, что

поведенческая реакция возникает в ответ на определённый стимул

человек имеет склонность подражать поведению других лиц

человек должен предвидеть последствия своего поведения путём самостоятельной оценки

все ответы верны

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

По теории «Х» МакГрегора человек

имеет врождённую антипатию к труду

нуждается в принуждении к труду

предпочитает, чтобы им руководили

все ответы верны

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Для теории «Y» МакГрегора характерно

человек пытается улизнуть от труда

недостаточно тщеславия

работа естественна, как игра

все ответы верны

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Идеи теории «Z» У. Оучи сводятся к следующему:

долгосрочный наём кадров

оценка и продвижение кадров

всесторонняя забота о работниках

групповое принятие решения

все ответы верны

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Адаптация чАдаптация человека к организации проявляется как:ляется как:

состояние переживания неудачи, обусловленное невозможностью удовлетворения потребностей

стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей

попытка поставить себя на место другого, рационально осмыслив происходящее с другим человеком

способность человека воспринимать другого через сформировавшийся образ, которым пользуются как эталоном

приобщение человека к ценностям, нормам, условиям и особенностям организационной среды

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?