Unidad 1

El currículo se puede definir como:

• El conjunto de experiencias de enseñanza aprendizaje

• El conjunto de experiencias que posibilita a los estudiantes una transformación.

• La concreción de teorías y principios educativos en la didáctica

• El currículo es concebido como el conjunto de objetivos, destrezas, contenidos, metodología y evaluación directamente relacionados entre sí, que orientan la acción pedagógica de todos los sujetos involucrados en el proceso educativo formal.

Señale en cuál de las ciencias se fundamenta el currículo

• Biología, matemáticas, física

• Química, inglés, Ciencias Naturales

• Filosofía, Sociología, Psicología

¿Cuál de los siguientes planteamientos son considerados como bases pedagógicas del currículo?

• La visión integradora del desarrollo humano se concibe a través de la propia autoestima

• La pedagogía y la didáctica fundamentan la actualización y fortalecimiento curricular vigente

• Verifica la factibilidad de las actividades y determina resultados

La planificación didáctica es:

• Está relacionado con el modo de utilización del espacio físico, funciones, adecuaciones

• Es el espacio físico del centro: aulas, espacios exteriores y espacios anexos

• Es el proceso de enseñanza y aprendizaje a cualquier nivel, requiere de una previa organización del ambiente, las situaciones, los recursos y medios, la metodología, instrumentos y técnicas de evaluación

Identifique la opción correcta.

Para trabajar en el fortalecimiento y actualización de una propuesta curricular, se hace el análisis e interpretación de los documentos emitidos por el Ministerio de Educación. Este trabajo corresponde al nivel:

• Macro curricular

• Meso   curricular

• Micro   curricular

• Operativo