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Examen final

Authored by Kathy Córdova

Physics, Chemistry, Biology

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Examen final
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1.

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15 mins • 1 pt

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1)Defina adaptación y mitigación usando el gráfico

2)Qué es mejor adapte o mitigar los efectos del cambio climático?

Bonus) dar ejemplo de cómo en su actividad laboral/diaria puede adaptarse al cambio climático

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

15 mins • 1 pt

a)Mencionar 3 peligros asociados al CC para los sectores Pesca Industrial, pesca artesanal y acuicultura

b) Por qué en la acuicultura que hace monocultivo se considera más sensible a los riesgos del CC

c) Las medidas de adoptadas en la Guía de Adaptación al CC serán suficientes? qué sugiere?

Bonus) cuál es el proceso que permite almacenar carbono en las plantas?

Bonus2) Cuales son los potenciales efectos si la temperatura de la tierra sobrepasa los 1.5°C?

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

15 mins • 1 pt

a) Qué se puede hacer para evitar la perdida de biodiversidad en el ámbito marino costero y cómo participaría el estado o sus instituciones?

b) Qué sucedería si se pierde la biodiversidad biológica marina y qué formas de evitarlo existe?

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

a) Interprete la figura, si los cambios en CO2 resultan de procesos naturales y a qué se debe el nivel actual de CO2?

b) Por qué se calienta el planeta con CO2 liberado a la atmósfera?

c) Defina cambio climático

bonus) Mencione 3 efectos pronosticados del CC a nivel mundial

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

15 mins • 1 pt

a) qué es un proxy o indicador y cómo se relaciona con reconstrucción del clima pasado?

b)por qué se busca reconstruir el clima pasado?

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

15 mins • 1 pt

a) si fuese elegido autoridad de: universidad/ANP/institución/distrito/región, qué herramientas de adaptación y mitigación implementaría?

Bonus) porque el sistema RAS sería una alternativa para los acuicultores en un escenario de CC?

Bonus2) cómo sería afectada la anchoveta en un escenario de CC y qué le sugiere a los involucrados en esta actividad?

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