VAI TRÒ CỦA CNTT, HỌC LIỆU SỐ VÀ TBCN TRONG DH & GD

VAI TRÒ CỦA CNTT, HỌC LIỆU SỐ VÀ TBCN TRONG DH & GD

University

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Câu hỏi trắc nghiệm

Câu hỏi trắc nghiệm

University

12 Qs

Câu hỏi trắc nghiệm về dạy học tích cực

Câu hỏi trắc nghiệm về dạy học tích cực

8th Grade - University

10 Qs

Văn Hóa Học Đường

Văn Hóa Học Đường

10th Grade - University

12 Qs

BTVN BUỔI 8 LỚP H81.3G2

BTVN BUỔI 8 LỚP H81.3G2

3rd Grade - University

12 Qs

Tìm hiểu KHGD của nhà trường - KHGD của tổ chuyên môn

Tìm hiểu KHGD của nhà trường - KHGD của tổ chuyên môn

University

10 Qs

Ôn Tập M4

Ôn Tập M4

KG - Professional Development

10 Qs

Hình thành biểu tượng hình dạng

Hình thành biểu tượng hình dạng

University

10 Qs

TRẮC NGHIỆM MODULE 1

TRẮC NGHIỆM MODULE 1

University

10 Qs

VAI TRÒ CỦA CNTT, HỌC LIỆU SỐ VÀ TBCN TRONG DH & GD

VAI TRÒ CỦA CNTT, HỌC LIỆU SỐ VÀ TBCN TRONG DH & GD

Assessment

Quiz

Mathematics

University

Hard

Created by

Duong Thuy

Used 20+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Chọn phương án đúng nhất:

Học liệu số KHÔNG bao gồm:

Giáo trình điện tử, SGK điện tử, tài liệu tham khảo điện tử, bài giảng điện tử, bài kiểm tra đánh giá điện tử.

Bản trình chiếu, bảng dữ liệu, các tệp âm thanh, hình ảnh, video.

Phần mềm dạy học, thí nghiệm mô phỏng.

Máy vi tính; máy tính bảng; bảng tương tác.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Chọn phương án SAI:

Chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục thể hiện qua:

Tổ chức dạy học trực tiếp với phấn trắng và bảng đen

Khuyến khích xây dựng, phát triển kho học liệu số, thư viện điện tử

Tổ chức dạy học trực tuyến hỗ trợ/thay thế dạy học trực tiếp tại cơ sở giáo dục phổ thông

Xây dựng các lớp học thông minh

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Chọn phương án ĐÚNG nhất:

“Quá trình thay đổi tổng thể và toàn diện bằng cách thực hiện quá trình giáo dục trên môi trường số với các công nghệ số, chủ thể giáo dục khai thác môi trường số, công nghệ số để thực hiện dạy học, giáo dục nhằm đạt được mục tiêu dạy học, giáo dục” được gọi là:

Giáo dục thông minh

Chuyển đổi số

Trí tuệ nhân tạo

Hệ sinh thái giáo dục

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Chọn phương án ĐÚNG nhất:

“Tập hợp nhiều thành phần kết nối với nhau, từ chương trình đến nội dung, kế hoạch, học liệu số, các gợi mở về hình thức tổ chức, phương pháp và kĩ thuật dạy học, giáo dục cũng như các kinh nghiệm và những ý tưởng có liên quan đến dạy học, giáo dục; các môi trường giả định về thực hành, rèn luyện và ứng dụng trong dạy học, giáo dục” được gọi là:

Giáo dục thông minh

Chuyển đổi số

Trí tuệ nhân tạo

Hệ sinh thái giáo dục

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Chọn phương án KHÔNG đúng:

Vai trò của CNTT trong dạy học và giáo dục:

Hỗ trợ GV tìm kiếm, thiết kế, biên tập học liệu, nội dung dạy học và kiểm tra đánh giá.

Hỗ trợ GV tổ chức hoạt động dạy học và kiểm tra đánh giá.

Hỗ trợ GV thu thập phản hồi, quản lí hồ sơ dạy học.

Thay thế hoàn toàn giáo viên.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Chọn phương án ĐÚNG NHẤT:

Yếu tố nào sau đây KHÔNG là vai trò của học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục?

Thay thế hoàn toàn học liệu giấy và thiết bị dạy học

truyền thống

Tác động đến các thành tố của quá trình dạy học và giáo dục

Góp phần phát triển hứng thú học tập và kĩ năng của người học

Tạo điều kiện và kích thích GV tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục đa dạng, hiệu quả.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Chọn phương án KHÔNG đúng:

Việc ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục cần đảm bảo:

Tính khoa học

Tính sư phạm

Tính pháp lý

Tính đa dạng

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Chọn phương án ĐÚNG NHẤT:

Giáo viên tải về một video kể chuyện bằng hình ảnh từ Internet để phục vụ cho công tác giảng dạy và có ý định chia sẻ tài nguyên này cho nhiều đồng nghiệp trong trường học. Vậy, giáo viên đó cần lưu ý điều gì?

Không nên chia sẻ cho đồng nghiệp vì chỉ người tải về mới được phép sử dụng.

Nên chia sẻ cho đồng nghiệp vì tài liệu này phục vụ cho giáo dục không vì mục đích thương mại.

Không nên tải về và chia sẻ vì vi phạm bản quyền.

Nên xem xét đến vấn đề bản quyền và có trích dẫn nguồn đầy đủ khi khai thác, sử dụng phục vụ cho dạy học và giáo dục.

Discover more resources for Mathematics