ภาวะผู้นำทางวิชาการแบบใดที่จะเป็นประโยชน์ในการพัฒนาหน่วยงาน

• แบบประชาธิปไตย

• แบบเผด็จการ

• แบบกลอุบายเป็นหลัก

• แบบลูกทุ่ง

ข้อใดกล่าวถึงความหมายของผู้นำทางการศึกษาได้อย่างถูกต้อง

• บุคคลที่มีความรู้ความสามารถ ใช้ปัญญาชี้นำและเป็นต้นแบบที่ดีแก่ผู้อื่นหรือสังคม

• “บุคคลที่มีความรู้ความสามารถในการใช้ปัญญาชี้นำ เพื่อปฏิบัติงานให้เกิดประโยชน์ บรรลุตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ ต่อองค์กรและต่อตนเอง โดยอาศัยเทคโนโลยี หรือนวัตกรรมให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปสู่ในทิศทางที่พึงประสงค์”

• สภาพหรือลักษณะที่แสดงออกของผู้นำ ซึ่งเป็นผลรวมของบุคลิกภาพ เช่น ลักษณะทางกาย ทางอารมณ์ ทางสังคมและมนุษยสัมพันธ์ เป็นต้น

• บุคคลที่มีความรู้ ความสามารถใช้ปัญญาชี้นำ และเป็นต้นแบบที่ด้านการศึกษา

ข้อใดที่ไม่ใช่แนวทางการจัดการศึกษาของผู้นำทางวิชาการ

• เป้าหมาย

• วิสัยทัศน์

• ทำนายคาดหวัง

• การจัดการ

ข้อใดที่บ่งชี้บทบาทหน้าที่ทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษามากที่สุด

• มาตรฐาน

• ระดับเงินเดือน

• คุณวุฒิ

• วัยวุฒิ

ผู้บริหารระดับสูงควรมีทักษะของผู้นำด้านใดมากที่สุด

• มนุษยสัมพันธ์

• เทคนิค

• การคิดวิเคราะห์

• การควบคุมสั่งการ