latihan

Seorang guru mengembangkan bahan ajar elektronik. Dalam bahan ajar tersebut disajikan data hasil percobaan”Ketika suhu udara mencapai -2⁰C, jalan yang tertutupi oleh salju dapat mencair bila jalan tersebut di taburi garam. Namun ketika suhu udara mencapai -15⁰C, garam yang ditaburkan pada salju tidak dapat membuat salju mencair(diasumsikan jumlah salju dan jumlah garam yang ditaburkan sama saat suhu -2⁰C dan -15⁰C). Peserta didik diminta menemukan penjelasan terhadap fakta tersebut. Kegiatan belajar tersebut dapat meningkatkan keterampilan berfikir kritis peserta didik. Indikator berfikir kritis yang paling relevan adalah....

• Menganalisis argumen yang disampaikan oleh rekan sejawat

• Bertanya dan menjawab pertanyaan yang membutuhkaan penjelasan berdasarkan hasil analisis

• Mengidentifikasi asumsi dan membuat definisi operasional masalah

• Memfokuskan pertanyaan dan membuat hipotesis

• Melakukan observasi dan mempertimbangkan hasil observasi

Bu sifa akan mengimplementasikan prinsip-prinsip TIK dalam pembelajaran kimia. Proses berikut yang sangat membutuhkan peran TIK guna memberikan penjelasan yang baik bagi siswa adalah....

• Tekanan osmosis

• Reaksi endoterm

• Pengaruh konsentrasi terhadap laju reaksi

• Penurunan titik beku

• Titrasi asam basa

Dalam deret unsur transisi berikut, yang mempunyai daya hantar listrik paling tinggi adalah....

₂₆Fe ₂₇Co₂₈Ni ₂₉Cu ₃₀Zn

• ₂₆Fe 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s² 3d⁶

• ₂₈Ni 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s² 3d⁸

• ₂₇Co 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s² 3d⁷

• ₂₉Cu 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s¹ 3d¹⁰

• ₃₀Zn 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p6 4s² 3d¹⁰

Reaksi adisi halogen pada alkena berlangsung dengan mekanisme adisi anti. Jika Br₂ mengadisi pada sikloheksena , maka senyawa yang dihasilkan adalah....

• Cis-1,3-dibromosikloheksena

• 1,1-dibromosikloheksena

• Trans-1,3-dibromosikloheksena

• Trans-1,2- dibromosikloheksena

• Cis-1,2-dibromosikloheksena

Seorang guru kimia akan membelajarkan materi kimia dengan kompetensi dasar (KD)”Menyetarakan persamaan kimia reaksi redoks dan memperkirakan reaksi yang dapat terjadi berdasarkan potensial elektroda. Selanjutnya guru tersebut menuliskan indikator berikut di silabus.

1) Menyebutkan definisi reaksi oksidasi berdasarkan perubahan bilangan oksidasi

2) Menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan metode setengah reaksi

3) Membedakan reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan perubahan jumlah elektron

4) Menyetarakan reaksi redoks dalam sel elektrokimia

5) Menentukan reaksi redoks berdasarkan harga potensial elektrodanya

Indikator yang sesuai dengan rumusan KD tersebut adalah....

• 2 dan 5

• 1 dan 2

• 3, 4, dan 5

• 3 dan 4

• 2, 3, dan 4

37. Kimia adalah mata pelajaran yang banyak mengandung konsep abstrak, sehingga guru harus memotivasi siswa dengan merancang pembelajaran yang menarik. Selain penguasaan materi pelajaran kimia, maka guru juga harus memiliki kemampuan “menguasai kelas” aspek penting yang akan diamati oleh teman sejawat pada komponen “menguasai kelas” yang dimaksud adalah hal-hal berikut, kecuali....

• Menyajikan pembelajaran yang bernuansa aktif dan menyenangkan

• Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi guru, peserta didik dan sumber belajar

• Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik

• Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta didik dalam belajar

• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan

Kimia adalah mata pelajaran yang banyak mengandung konsep abstrak, sehingga guru harus memotivasi siswa dengan merancang pembelajaran yang menarik. Selain penguasaan materi pelajaran kimia, maka guru juga harus memiliki kemampuan “menguasai kelas” aspek penting yang akan diamati oleh teman sejawat pada komponen “menguasai kelas” yang dimaksud adalah hal-hal berikut, kecuali....

• Menyajikan pembelajaran yang bernuansa aktif dan menyenangkan

• Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi guru, peserta didik dan sumber belajar

• Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik

• Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta didik dalam belajar

• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan

Salah satu siswa anda memiliki kebutuhan khusus, sehingga sering sekali ketinggalan pelajaran. Sebagai guru yang Anda lakukan adalah....

• Memanggil orang tuanya dan memintanya untuk mendampingi belajar

• Memberi kesempatan pada siswa tersebut untuk terlibat aktif pembelajaran

• Mengupayakan pemberian layanan yang sesuai kebutuhan dan kemampuan pada siswa yang bersangkutan

• Meminta siswa tersebut untuk berani mengungkapkan kesulitan dalam belajar

• Meminta siswa lain untuk mengajaknya melakukan belajar bersama

Gugus karbonil terkandung dalam senyawa-senyawa asam karboksilat, alkil alkanoat, alkanon, aldehid dan amida. Instrumen yang dapat digunakan untuk membedakan senyawa etil fenil keton dengan benzil metil keton adalah....

• Difraksi sinas-X

• Spektroskopi Serapan Atom

• Scanning electron miscroscopy

• Spektrofotometer inframerah

• Spektrofotometer NMR

Komponen Technological Paedagogikal and Content Knowledge (TPACK)yang terkait dengan prinsip pembelajaran kimia yaitu knowledgeof science. Ruang lingkup penerapan knowledgeof science meliputi aspek-aspek berikut kecuali....

• Variasi metode pembelajaran sains

• Konten ilmu kimia sebagai rumpun sains

• Proses saintifik

• Kerja ilmiah

• Nature of Science (NOS)