Bài kiểm tra giữa kì

Đặc điểm cơ bản hệ thần kinh của trẻ em là?

• Hệ thần kinh chưa hoàn thiện

• Hệ thuần kinh phát triển nhanh

• Hệ thần kinh hoạt động bình thường

• Hệ thần kinh của trẻ tốt

Vệ sinh hệ thần kinh cho trẻ mầm non thì cần phải làm gì

• Cho trẻ ngủ đủ giấc

• Tránh trạng thái quá hưng phấn

• Tránh hai trạng thái: quá hưng phấn và kém hưng phấn thường xuyên

• Tránh tình trạng kém hưng phấn thường xuyên

Cần phải làm gì để tổ chức tốt giấc ngủ cho trẻ

• Loại trừ các tác nhân kích thích, hình thành phản xạ có điều kiện về giấc ngủ

• Cho trẻ ngủ trong phòng ồn ào

• Cho trẻ chơi thoải mái trước khi ngủ, hình thành phản xạ có điều kiện

• Hình thành phản xạ có điều kiện

Trong khi trẻ ngủ, GV cần lưu ý điều gì

• Chú ý tư thế ngủ, theo dõi chế độ không khí, ánh sáng, tiếng ồn

• Trẻ ngủ, tranh thủ thời gian làm việc khác

• Ngủ đúng thời gian quy định, chú ý tư thế ngủ, theo dõi chế độ không khí, ánh sáng tiếng ồn

• Theo dõi chế độ không khí, ánh sáng, tiếng ồn

Để giúp cho hệ thần kinh của trẻ luôn ở trạng thái hưng phấn thích hợp thì GV cần phải làm gì

• Cho trẻ vui chơi thoải mái

• Cho trẻ hoạt động bình thường

• Cho trẻ tham gia các hoạt động lao động vừa sức

• Tổ chức tốt chế độ sinh hoạt hàng ngày cho trẻ

Chế độ sinh hoạt của trẻ mẫu giáo bao gồm các hoạt động nào

• Đón trẻ, thể dục sáng, học, chơi, ăn, ngủ, vệ sinh, bữa phụ, hoạt động chiều, trả trẻ

• Đón trẻ, thể dục sáng, chơi, ăn, ngủ, vệ sinh, bữa phụ, , trả trẻ

• Đón trẻ, thể dục sáng, ăn, ngủ, vệ sinh, bữa phụ, trả trẻ

• Ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân

Yêu cầu khi tổ chức bữa ăn cho trẻ

• Cho trẻ ăn vào một thời điểm, ăn theo nhu cầu, tạo không khí thoải mái khi ăn

• Cho trẻ ăn vào một thời điểm, tạo không khí thoải mái khi ăn

• Ăn theo nhu cầu, tạo không khí thoải mái khi ăn

• Rèn thói quen ăn uống văn minh cho trẻ

:: Hoạt động học của trẻ mẫu giáo bao gồm các lĩnh vực nào

• 3 lĩnh vực

• 2 lĩnh vực

• 4 lĩnh vực

• 5 lĩnh vực

Trẻ mầm non thường gặp khó khăn gì trong hoạt động học

• Trẻ hay mải chơi

• Kiến thức quá dễ với trẻ

• Trẻ không lắng nghe cô giảng

• Khả năng tập trung chú ý kém

Cấu trúc hoạt động học của trẻ thường bao gồm mấy phần

• 3 phần

• 4 phần

• 5 phần

• 2 phần