Đề cương ông tập cuối học kỳ I môn giáo dục công dân

Câu tục ngữ: "Có làm thì mới có ăn/Không dưng ai dễ mang phần đến cho" khuyên chúng ta điều gì?

• A. Lao động sáng tạo

• B. Trung thực

• C. Lao động tự giác

• D. Tiết kiệm

Những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội được gọi là:

• A. khiêm tốn

• B. Lẽ phải

• C. Công bằng

• D. Trung thực

Câu tục ngữ: “Đói cho sạch, rách cho thơm” nói lên điều gì”?

• A. Đức tính khiêm tốn.

• B. Đức tính liêm khiết, sống trong sạch.

• C. Đức tính cần cù.

• D. Đức tính trung thực.

Sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của người khác được gọi là:

• A. liêm khiết.

• B. công bằng.

• C. lẽ phải.

• D. tôn trọng người khác.

Biểu hiện nào đúng với tôn trọng và học hỏi dân tộc khác?

• A. Chỉ dùng hàng ngoại

• B. Chê bai hàng nước ngoài

• C. Học hỏi kinh nghiệm, phong tục của các nước khác

• D. Chê hàng Việt Nam

Tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích, lí tưởng được gọi là:

• A. Tình yêu

• B. Tình bạn

• C. Tình đồng chí

• D. Tình anh em

Việc áp dụng các thành tựu khoa học kỹ thuật vào trong sản xuất nhằm tăng năng suất lao động, giảm thời gian lao động nói đến?

• A. Lao động sáng tạo.

• B. Lao động tự giác.

• C. Lao động.

• D. Sáng tạo.

Biểu hiện nào không mang tính tự lập?

• A. Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững.

• B. Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập

• C. Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng

• D. Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn.

Toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực, giữa họ có sự liên kết, hợp tác cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung được gọi là:

• A. Dân tộc.

• B. Cộng đồng dân cư.

• C. Cộng đồng

• D. Dân số

Việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác phải chú ý đến điều gì?

• A. Học hỏi các mặt tích cực phải chọn lọc và phù hợp với bản sắc dân tộc mình

• B. Học hỏi cả mặt tích cực và hạn chế.

• C. Chỉ học hỏi mặt tích cực và không cần chọn lọc

• D. Chỉ học hỏi mặt tiêu cực.