UAS STRATEGI PEMBELAJARAN

Istilah pembelajaran merupakan terjemahan dari bahasa Inggris, yaitu...

• Evaluation

• Instruction

• Explanation

• Learning

Pembelajaran terpadu sangat diperlukan terutama untuk anak SD , salah satu karakteristik siswa SD adalah :

• Siswa menghayati pengalamannya masih secara totalitas

• Siswa mudah mengalami pemikiran yang artifisial

• Siswa sangat semangat dalam pembelajaran

• Siswa lebih efisien dalam aspek proses atau waktu , aspek materi belajar, dan aspek kegiatan belajar mengajar

Manakah kata kerja berikut ini yang tidak termasuk dalam kata kerja operasional

• Menjelaskan

• Mengurutkan

• Mengabadikan

• Mendemontrasikan

Prinsip the hidden kurikulum mengandung arti :

• Pembelajaran yang dikembangkan memuat pesan penuh makna bagi anak

• Anak difokuskan pada pernyataan atau pokok bahasan tertentu

• Proses pembelajaran dirancang dengan tidak diketahui orang banyak

• Pembelajaran disusun secara sistematis dan konprehensif

Dalam pembelajaran terpadu guru dituntut untuk memiliki kreatifitas yang diwujudkan dalam bwntuk sebagai berikut:kecuali:

• Kemampuan analitik

• Kecermatan

• Kemampuan kategorik

• Keluwesan

Perencanaan merupakan suatu sistem pengembangan setiap unsur pembelajaran, meliputi pengembangan tujuan,isi,metode, dan pengembangan evaluasi menurut

• Banathi

• Reigeluth

• Vigotsky

• Gagne

Kegiatan pendahuluan dilakukan dengan tujuan :

• Memaksa siswa agar mengerjakan kegiatan belajar

• Mendukung disiplin yang ketat pada diri siswa

• Melaksanakan prosedur yang seharusnya dilaksanakan dalam pembelajaran

• Menciptakan suasana awal yang efektif dan memungkinkan siswa dapat mengikuti proses pembelajaran dengan baik

Tujuan lembaga atau institusional dalam kurikulum berbasis kompetensi sama dengan

• Standar kompetensi

• Kompetensi dasar

• Indikator

• Standar kompetensi lulusan

Penekanan kegiatan inti pada pembelajaran terpadu adalah :

• Menilai kegiatan siswa

• Membangun kerjasama siswa dalam kegiatan belajar

• Menciptakan kegiatan yang sesuai dengan rencana pembelajaran

• Proses pembentukan pengalaman belajar siswa

Berikut ini adalah tingkatan kemampuan berpikir paling tinggi dalam urutan berpikir dari Bloom, yaitu

• Pemahaman

• Analisis

• Evaluasi

• Sintesis