UP PEDAGOGI PPG-IPS 2019 tryout

Sesuai dengan Permendikbud Nomor 22 tahun 2016 , salah satu prinsip pembelajaran yang harus diaplikasikan guru dalam IPS adalah “ dari peserta didik diberi tahu menjadi peserta didik mencari tahu“ Bedasarkan prinsip ini, maka pendekatan pembelajaran yang harus digunakan guru IPS harus bersifat...

• Deduktif

• Aplikatif

• Reflektif

• Induktif

• Edukatif

Pendekatan pembelajaran yang menitik beratkan pada keaktifan guru dalam proses pembelajaran adalah pendekatan…

• Deduktif

• Induktif

• Reflektif

• Edukatif

• Presfektif

Prinsip dasar pemebalajaran IPS yang menuntut pada peserta didik untuk mempelajari materi disekitar peserta didik lingkup keluarga, teman sebaya, maupun lingkungan lain, disebut…

• Terpadu

• Kesinambungan

• Kooperatif

• Kontekstual

• Kognitif

Dalam pembelajaran IPS, peserta didik diharapkan dapatmembangun sendiri pengetahuannya, mencari makna sendiri, mencari tahu tentang yang dipelajarinya dan menyimpulkan konsep dan ide baru dengan pengetahuan yang sudah ada dalam dirinya. Hal ini sesuai dengan teori belajar...

• Konstruktivisme

• Behaviorisme

• Positivisme

• Gestal

• Stimulus respons

Dalam kegiatan pembelajaran, keterlibatan siswa secara aktif amat penting. Proses belajar akan berjalan dengan baik jika materi pelajaran atau informasi baru beradaptasi dengan struktur kognitif yang telah dimiliki seseorang. Apabila dalam pembelajaran IPS guru melihat proses belajarnya untuk mengukur hasil belajar siswa, maka teori belajar yang cocok digunakan adalah…

• Behaviorisme

• Kognitivisme

• Positivisme

• Konstruktivisme

• Gestal

Dalam pembelajaran IPS, guru dapat memberikan latihan-latihan untuk memantapkan penguasaan siswa terhadap materi pembelajaran. Hal ini sesuai dengan teoribelajar…

• Konstruktivisme

• Behaviorisme

• Positivisme

• Gestal

• Humanistik

Kebanyakan masalah dan aktivitas belajar bersifat interdisipliner, sehingga untuk memahami, mempelajari dan memecahkannya diperlukan multi-skills. Sesuai kurikulum 2013, materi pembelajaran IPS mencakup berbagai konsep secara komprehensip, seyogyanya penyajian diorganisasikan dengan menggunakan prinsip dan pendekatan…

• Parsial

• Disiplin

• Terpadu

• Terpisah

• Komprehensif

Dalam pembelajaran IPS sebagai salah satu acuan utama untuk menentukan apakah materi yang disajikan di dalam buku siswa mencukupi atau tidak adalah...

• KD dari KI-3 lebih diutamakan

• KD dari KI-1 dan KI 2 harus tercantum secara eksplisit

• KD-KD utama sudah tercantum secara eksplisit

• Kelengkapan materi-materi esensial dan pendekatan yang diterapkan

• Keberadaan semua KD sesuai kurikulum 2013

Berikut ini merupakan pertimbangan merumuskan ruang lingkup materi, kecuali…

• Konsep keilmuan

• Karakteristik satuan pendidikan

• Program pendidikan

• Peraturan perudang-undangan

• Rencana penilaian

Berikut ini merupakan contoh alat/media pembelajaran IPS berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), kecuali….

• Video pembelajaran

• Film documenter

• Close Circuit Television

• Overhead Projector

• Computer Assisted Instruction