ÖLÇME SINAVI

       I. Ahmet sınıfı geçerse bilgisayar alınacaktır

II. Ahmet sınıfı geçti

    III. Ahmet’in yıl sonu ortalaması 70 puandır.

Yukarıda verilen kavramların doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

• A) Değerlendirme – Ölçüt – Ölçme

• B) Ölçüt- Değerlendirme – Ölçme

• C) Ölçüt- Ölçme- Değerlendirme

• D) Ölçüt- Ölçüt- Değerlendirme

• E) Değerlendirme- Ölçme- Ölçüt

Aşağıdakilerin hangisinde bağıl sıfır kullanılmıştır?

• A) Şanlıurfa ile Gaziantep arası 150 km’dir

• B) Şanlıurfa’nın rakımı 477 metredir.

• C) Öğrencilerin Türkçe dersine karşı tutum puanları ortalaması 200’dür

• D) Bugün hava sıcaklığı 15 derecedir.

• E) Ali sınavdan 90 puan aldı.

 Salih öğretmen birkaç konu alanını içeren kapsamlı bir sınav hazırlamak istemektedir. Şans başarısının ihmal edilebilecek kadar az olduğu, nispeten objektif ve hızlı puanlanabilen bir ölçme aracı hazırlamayı düşünmektedir.

Salih Öğretmen’in amacına en uygun madde formatı aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Çoktan seçmeli     

• B)  Eşleştirme      

• C) Kısa yanıtlı  

• D) Doğru-yanlış     

• E) Genişletilmiş yanıtlı

Üniversite öğrencilerindeki ertelemecilik eğilimini belirleyen bir ölçek geliştiren araştırmacı, hazırlamış olduğu ölçeği üniversite öğrencilerinden seçtiği bir gruba posta yoluyla göndermiştir. Öğrencilerden, ölçeği cevapladıktan sonra kendisine geri postalamalarını istemiştir. Araştırmacı, öğrencilerin ölçekten aldıkları puanlar ile zarfların geri gelmesi için geçen gün sayısı arasındaki korelasyon katsayısını hesaplamıştır.

Bu korelasyon katsayısı, ölçeğin hangi özelliği hakkında bilgi verir?

• A) İç tutarlılığı          

• B) Yansızlığı         

• C) Kullanışlılığı

• D) Kararlılığı        

• E) Yapı geçerliliği 

Ali Öğretmen, sınıf içinde uygulayacağı 25 çoktan seçmeli maddeden oluşan bir matematik başarı testi hazırlamıştır. Hazırladığı testin ön uygulamasını gerçekleştiren öğretmen, test puanlarının iç tutarlılık katsayısını 0,65 olarak hesaplamıştır. Ali Öğretmen, testinin iç tutarlılık katsayısının 0,75 olmasını istemektedir.

Buna göre, Ali Öğretmen’in aşağıdakilerden hangisini yapması beklenir?

• A) Aynı testi öğrencilere on beş gün sonra tekrar uygulaması

• B) Testi başka puanlayıcılara okutup puanlayıcılar arası tutarlılığı hesaplaması

• C) Güçlük indeksleri 0,50 ve üstü olan maddeleri testten çıkarması

• D) Testte yer alan madde sayısını artırması

• E) Ayırıcılık indeksleri 0,50 ve üzerindeki maddeleri testten çıkarması

Eşleştirme maddeleri oluşturulurken eşleştirilecek listelerden birisinin diğerinden daha fazla sayıda ögeden oluşması istenir.

Bunun en önemli gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Maddenin ölçtüğü bilişsel düzeyi yükseltmek

• B) Şans başarısını azaltmak

• C) Maddeyle yoklanan davranış sayısını artırmak

• D) Puanlamayı kolaylaştırmak

• E) Cevaplama süresinin hızlı olmasını engellemek

Başarının ölçüldüğü bir sınavda yer alan çoktan seçmeli bir maddedeki nitelikli bir çeldiriciyi, aşağıdaki öğrenci gruplarından hangisinin seçmesi istenir?

• A) Kopya çekenlerin

• B) Ortalama civarındakilerin

• C) Çoğunluğun

• D) Dikkatsizlerin

• E) Konuyu bilmeyenlerin

Hazırlanmış bir yazılı yoklama sınavı ile ilgili, bir ölçme değerlendirme uzmanının görüşü şöyledir: “Sınavda sorulan soruların bir bölümü derste öğretilmiş konuları öğrenmeden de cevaplandırılabilecek niteliktedir. Sorular derste işlenen konuların tümünü dengeli olarak yansıtmamaktadır.

Bu değerlendirme öncelikle ölçme aracının hangi özelliği ile ilgilidir?

• A) Geçerlik

• B) Güvenirlik

• C) İç tutarlılık

• D) Kullanışlılık

• E) Duyarlılık

Bir öğretmen uyguladığı bir test ölçümleri ile ilgili bazı istatistiksel işlemler yapmıştır. Bu işlemlerde testin ortalaması ile medyanı arasında büyük bir uzaklık yani puan farkı gözlemlemiştir.

Bu verilere göre aşağıdaki yorumlardan hangisi kesin olarak yapılabilir?

• A) Dağılımın standart hatası büyüktür.

• B) Puanlar normal dağılıma yakın dağılmıştır.

• C) Testin ayırt ediciliği yüksektir.

• D) Test kapsamı örneklemede yeterlidir.

• E) Dağılımın çarpıklığı fazladır.

Çoktan seçmeli bir test maddesinin cevaplanmasında çeldiricilerin ifadelerin kök ifadesiyle tutarlılığı, seçeneklerin soyutluk-somutluk derecesi, seçeneklerin birbirini içerip içermemesi, ifadelerin kısalık ve uzunluğu vb. gibi durumlara dayalı olarak elenip doğru cevaba ulaşması testin hangi özelliği üzerinde olumsuz etki yaratır?

• A) Güçlük derecesi

• B) Objektiflik

• C) Güvenirlik

• D) Yapı geçerliği

• E) Kullanışlılık