Здоров'язбережувальні освітні технології

Здоров'язбережувальні освітні технології

1st - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

КП Злочини проти власності

КП Злочини проти власності

5th Grade

13 Qs

Педагогічна діяльність та роль педагога

Педагогічна діяльність та роль педагога

12th Grade - University

11 Qs

Адміністративні та кримінальні правопорушення, вчинені дітьми

Адміністративні та кримінальні правопорушення, вчинені дітьми

1st Grade

7 Qs

Ідентифікація та ПНІ

Ідентифікація та ПНІ

1st Grade

15 Qs

ЦП Особисті немайнові права фізичної особи.

ЦП Особисті немайнові права фізичної особи.

5th Grade

11 Qs

Діяльність поліції щодо забезпечення безпеки дорожнього руху» з

Діяльність поліції щодо забезпечення безпеки дорожнього руху» з

2nd Grade

12 Qs

Т.6 Особистий огляд і огляд речей

Т.6 Особистий огляд і огляд речей

1st Grade

10 Qs

Конфлікти у діловому спілкуванні

Конфлікти у діловому спілкуванні

10th Grade

12 Qs

Здоров'язбережувальні освітні технології

Здоров'язбережувальні освітні технології

Assessment

Quiz

Professional Development

1st - 12th Grade

Easy

Created by

Катерина Шевченко

Used 10+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Технології, що створюють безпечні умови для перебування, навчання та праці в закладі освіти та ті, що вирішують завдання раціональної організації виховного процесу (з урахуванням вікових, статевих, індивідуальних особливостей та гігієнічних норм), відповідність навчального та фізичного навантажень можливостям дитини називають...

(класифікація за О.Ващенко)

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Оздоровчі хвилинки під час уроків та виховних заходів повинні комбінувати в собі  фізичні вправи для осанки,  вправи для очей, рук, шиї, ніг. Дані вправи краще проводити під музичний супровід. Цей прийом допомагає зняти втомленість, відновити рівновагу учнів. Такі вправи можна досить успішно надавати проводити самим учням або поєднувати з елементами ігор. Назвіть ці вправи.

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Ще у ІІ тисячолітті до нашої ери китайські мудреці знали, що існує взаємозв'язок між рухами пальців, кисті та розвитком мислення. Це підтверджують дослідження фізіологів. У роботах В.М. Бехтерева є висновки про те, що маніпуляції рук впливають на функціонування центральної нервової системи, розвиток мовлення. Прості рухи кистей допомагають зняти загальну напругу, а також власне з рук, розслаблюють губи, що сприяє покращенню вимови звуків, розвитку мовлення дитини. Дослідження      М.М. Кольцової свідчать, що кожен із пальців руки має своє представництво у корі великих півкуль головного мозку.

         Таким чином, мовлення перебуває у прямій залежності від розвитку дрібної моторики руки. Який вид оздоровчої діяльності зображено на малюнку?

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Завданням даної гімнастики є збереження психічного здоров’я, запобігання емоційним розладам у дитини через зняття психічного напруження, розвиток кращого розуміння себе та інших, створення можливостей для самовираження особистості. Більшість завдань побудовані на імітації певних почуттів та емоційних станів людини. Решта передбачає відтворення дітьми дій та вчинків уявних героїв. У таких іграх діти тренують свою увагу, пам’ять, спостережливість, витримку, а  також вчаться розуміти людські емоції та контролювати їх. Такі вправи можуть проводитися у вигляді ігор, де потрібно зобразити певні емоції, або продемонструвати певній емоційний стан (пантоміма). Вкажіть даний вид гімнастики.

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Вплив певного кольору на психіку, активізація та розслаблення, концентрація та пом 'якшення стану

Арттерапія

Естетотерапія

Бібліотерапія

Кольоротерапія

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Колекціонування, вирощування квітів, ознайомлення з творами живопису і скульптури, емоційно насичені прогулянки

Бібліотерапія

Естетотерапія

Кольоротерапія

Арттерапія

7.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

   Ми правильно вимовляємо різні звуки завдяки налагодженій  роботі органів артикуляції (язик, губи, нижня щелепа та м’яке піднебіння). Точність та сила дій цих органів у дитини розвивається поступово, у процесі мовної діяльності.  Тому у початковій школі буде досить доречно впроваджувати саме дану технологію,  мета  якої полягає у виробленні  правильних рухів органів артикуляційного апарату, необхідних для вимовляння звуків. Проводити таку гімнастику потрібно кожого дня, для того,  щоб навички дітей закріпилися,  але робити це потрібно в ігровій формі, до того ж не слід за один  раз виконувати більше трьох вправ.

Evaluate responses using AI:

OFF

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?