Final Taller de lectura 1tec

Del siguiente texto, anota datos que refieran a la estrategia de comprensión lectora referencial

(Valor 5 aciertos)

En la fecha en que el gobierno federal se disponía a celebrar la entrada en vigor del Tratado de Libre Comercio de América del Norte, en la madrugada del 1° de enero de 1994, los insurgentes del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) tomaron por las armas cinco cabeceras municipales del estado de Chiapas: San Cristóbal de las Casa, Altamirano, Las Margaritas, Ocosingo y Chanal. Los “zapatistas”, como serían conocidos públicamente, provenían de los pueblos tzeltal, tzotzil, chol y tojolabal, todos ellos de la familia maya. Aunque su objetivo último consistió en la transformación revolucionaria de México en una república socialista, los rebeldes demandaron entonces “trabajo, tierra, techo, alimentación, salud, educación, independencia, libertad, democracia, justicia y paz”. Como respuesta, el gobierno federal envió al ejército a sofocar la rebelión. Los combates entre ambas fuerzas duraron 11 días. A partir del 12 del mismo mes el gobierno y el EZLN iniciarían acercamientos con el fin de buscar solucionar el conflicto por la vía del diálogo. Solución, hay que decirlo, que no se ha logrado todavía

De acuerdo con la lectura, anota aquello que consideres la estrategia de comprensión lectora INFERENCIAL

(5 aciertos)

En la fecha en que el gobierno federal se disponía a celebrar la entrada en vigor del Tratado de Libre Comercio de América del Norte, en la madrugada del 1° de enero de 1994, los insurgentes del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) tomaron por las armas cinco cabeceras municipales del estado de Chiapas: San Cristóbal de las Casa, Altamirano, Las Margaritas, Ocosingo y Chanal. Los “zapatistas”, como serían conocidos públicamente, provenían de los pueblos tzeltal, tzotzil, chol y tojolabal, todos ellos de la familia maya. Aunque su objetivo último consistió en la transformación revolucionaria de México en una república socialista, los rebeldes demandaron entonces “trabajo, tierra, techo, alimentación, salud, educación, independencia, libertad, democracia, justicia y paz”. Como respuesta, el gobierno federal envió al ejército a sofocar la rebelión. Los combates entre ambas fuerzas duraron 11 días. A partir del 12 del mismo mes el gobierno y el EZLN iniciarían acercamientos con el fin de buscar solucionar el conflicto por la vía del diálogo. Solución, hay que decirlo, que no se ha logrado todavía

¿Qué datos son los que observamos en la lectura estructural?

• Que tenga introducción, desarrollo, conclusión, apartados, anexos...

• cómo es el texto, qué género o tipo de lectura es, qué características tiene

• Aquellos que entendamos con una lectura atenta en cada parte.

Se trata de interpretar, opinar, hacer resumen, paráfrasis, contar, etc, de una lectura.

• l. estructural

• l. analítica

• l. crítica

Se trata de aquel que códifica y lanza un mensaje

• Emisor

• Receptor

• circuito de la comunicación

Es aquel que decodifica e interpreta el mensaje

• Emisor

• Receptor

• Circuito de la comunicación

Es el eje de la comunicación

• Contexto

• Mensaje

• Canal

Medio por el que se lanza el mensaje

• Canal

• Circuito

• Contexto

Es el idioma o forma en la que se codifica el mensaje

• Contexto

• Canal

• código

¿Qué propiedad de la redacción está en la imagen?

• Referencial

• Poética

• Metalingüística