EFG72

En France, le salaire des femmes est inférieur à celui des hommes. L'écart moyen est de :

• 6 %

• 13%

• 22%

• 29%

Answer explanation

Source INSEE 2022

1/3 s'explique par des différences de durée de travail

2/3 par d'autres facteurs (emplois, secteurs, postes différents)

https://www.insee.fr/fr/statistiques/6047789?sommaire=6047805

Marie Curie est connue grâce aux recherches de son époux Pierre Curie.

• Faux. Marie Curie a partagé le prix Nobel de physique en 1903 avec son mari et a reçu seule le prix nobel de chimie en 1911.

• Vrai. Marie Curie n'a jamais reçu aucun prix Nobel pour ses découvertes.

Depuis 1901, 975 prix Nobel ont été décernés. D'après vous, combien ont été décernés à des femmes ?

• 33

• 58

• 97

• 158

Answer explanation

Soit 5,9 % de femmes. Source : https://www.nobelprize.org/prizes/facts/nobel-prize-facts/

Parmi les 81 personnalités, combien de femmes sont panthéonisées à ce jour ?

• 2

• 6

• 15

• 17

D'après l'observatoire des inégalités, le pourcentage d'héroïne dans les bandes dessinées est de :

• 10

• 15

• 20

• 25

Un stéréotype de genre est ...

• une vérité scientifique non appliquée.

• une image habituellement admise et véhiculée autour de l'égalité H/F.

D'après vous, cette affiche comporte-t-elle des stéréotypes de genre?

• Non, elle met autant en valeur la femme que l'homme.

• Oui, plusieurs stéréotypes sont véhiculés à travers ces images.

Dans quels champs disciplinaires des programmes de l'école élémentaire, la question de l'EFG n'apparait-elle pas ?

• les mathématiques

• l'EMC

• l'EPS

• l'étude de la langue

La problématique des sanctions et du décrochage scolaire a-t-elle un lien avec les stéréotypes de genre ?

• OUI

• NON

Answer explanation

Sylvie Ayral, La fabrique des garçons. Sanctions et genre au collège, puf, Paris, 2011, 205 pages

Comparons la réussite des filles et des garçons en mathématiques en fin de 3ème. Selon vous,

• les garçons réussissent nettement mieux que les filles.

• les filles réussissent nettement mieux que les garçons.

• leurs réussites sont sensiblement identiques.