PRUEBA 3; PAG. 83 - 87; SEGUNDO, F. CÍVICA Y ÉTICA

ES LA INCORPORACIÓN DE TODAS LAS PERSONAS A LA VIDA SOCIAL DE UNA COMUNIDAD, SIN IMPORTAR SU ORIGEN, CREENCIAS, IDEOLOGÍAS, GÉNERO Ó IDENTIDADES

• LA RESPONSABILIDAD

• EL RESPETO

• LA INCLUSIÓN

SE REFLEJA EN LA DIFICULTAD PARA ACCEDER A OPORTUNIDADES PARA EL DESARROLLO PERSONAL, GRUPAL, COMUNITARIO Ó SOCIAL

• LA REBELIÓN

• LA EXCLUSIÓN

• LA PRISIÓN

SI LA EXCLUSIÓN PUEDE DARSE EN TODOS LOS ESPACIOS DE CONVIVENCIA, COMO ESCUELA, EL TRABAJO, Y LA VIDA EN COMUNIDAD, ENTONCES, DESDE DONDE DEBE DARSE LA INCLUSIÓN?

• DESDE EL CONGRESO DEL ESTADO

• DESDE ESOS MISMOS LUGARES

• DESDE LAS LEYES

EN QUÉ CONSISTE LA POLÍTICA DE INCLUSIÓN ESCOLAR DE MÉXICO

• EN QUE TODOS LOS ESTUDIANTES TENGAN DERECHOS A LIBROS DE TEXTO GRATIS

• EN QUE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES TIENEN DERECHO A LA EDUCACIÓN SIN IMPORTAR SU ORIGEN, CONDICIÓN SOCIAL Ó CAPACIDADES

• EN QUE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS TENGAN DERECHO A UN DESAYUNO GRATUITO

DE ACUERDO A LA NOTA INFORMATIVA SOBRE PROYECTO DE INCLUSIÓN PROMOVIDO POR EL (PNUD) DE LA PÁGINA 85 DE TU LIBRO, CUÁNTOS NIÑOS Y NIÑAS EN EL PROGRAMA DE ESTANCIAS INFANTILES PODRÍAN PRESENTAR UN RIESGO DE DISCAPACIDAD?

• 350 NIÑOS Y NIÑAS

• 5,346 NIÑOS Y NIÑAS

• 87,000 NIÑOS Y NIÑAS

PROYECTO LIDERADO POR EL "PNUD" EN COLABORACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL Y PANAMERICANA DE LA SALUD Y EL FONDO DE NACIONES UNIDAS PARA LA NIÑEZ (Unicef)

• PROGRAMA DE NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO

• SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA

• "MODELO DE ATENCIÓN Y CUIDADO INCLUSIVO PARA NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE ESTANCIAS INFANTILES PARA MADRES TRABAJADORAS"

SON NECESARIAS PARA CONSTRUIR RELACIONES INTERCULTURALES EN LAS QUE SE CONSIDERE LA INCLUSIÓN COMO CONDICIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

• LAS FORMAS DE CONVIVENCIA BASADAS EN LA FORMA DE VESTIR

• LAS ACCIONES QUE CADA PERSONA LLEVE A CABO EN LO COTIDIANO

• LAS REGLAS DE CONVIVENCIA

UN EJEMPLO DE LA CAMPAÑA PROMOVIDA POR LA (UNESCO) SOBRE PROYECTOS DE INCLUSIÓN COMO " HAZ UN GESTO POR LA DIVERSIDAD Y LA INCLUSIÓN" SERÍA:

• CREAR UNA OBRA DE TEATRO SOBRE EL ABUSO

• INVITAR A JUGAR EN EL RECESO A UN COMPAÑERO (A) QUE SUELE ESTAR SOLO (A)

• PARTICIPAR EN LA COLECTA DE ALIMENTOS PARA LAS FAMILIAS QUE GUSTEN MÁS ALIMENTOS

CUÁL FUÉ LA CAUSA POR LA QUE LOS HAITIANOS DEBIERON SALIR DE SU PAÌS A BUSCAR OPORTUNIDADES DE VIDA EN OTROS PAÍSES?

• POR GUSTO

• POR CONFLICTOS. POLÍTICOS

• POR EL TERRREMOTO OCURRIDO EN 2010

EN EL PROYECTO DE LA ESCUELA DEL PRIMER ENCUENTRO DE INVIERNO WOZNIAK, DE QUÉ MANERA LOGRAMOS APLICAR EL TEMA DE LA INCLUSIÓN Y LA DIVERSIDAD?

• ELIGIENDO COLORES DE LOS PARTICIPANTES

• INCLUYENDO A TODOS LOS GRADOS EN UN SOLO EQUIPO DE PARTICIPACIÓN PARA LOS RETOS SIN HACER DIFERENCIAS

• LUCHANDO POR GANAR PUNTOS