การแก้ปัญหาความขัดแย้งโดยสันติวิธีได้ถูกต้อง

• การแก้ปัญหาความขัดแย้งอย่างสันติวิธีเป็นการใช้ความประนีประนอม ให้อภัยต่อกัน และหากิจกรรมทําร่วมกันเพื่อประโยชน์ส่วนรวม

• การแก้ปัญหาความขัดแย้งสามารถปฏิบัติได้โดยการไม่เผชิญหน้ากัน หรือไม่แสดงความคิดเห็นใด ๆ

โรงเรียนจัดกิจกรรมการแข่งขันกีฬา หากเราเป็นคนพิการจะปฏิบัติตนอย่างไร

• ไม่เข้าร่วม บอกเพื่อนว่าไม่สบาย 

• แอบดูเพื่อน ๆ แข่งขันกีฬา 

• ไม่มาโรงเรียนในวันแข่งขัน

• เข้าร่วมเชียร์ ให้กําลังใจนักกีฬา 

การปฏิบัติตนตามข้อใด ก่อให้เกิดผลดีต่อตนเองและผู้อื่น

• ช่วยคุณครูสอนน้องอนุบาลอ่านหนังสือ

• ช่วยเพื่อนลอกการบ้านส่งคุณครู

• หาเรื่องทะเลาะกับเพื่อนๆ

• ตามพี่มาบังคับให้เพื่อนเล่นด้วย

ถ้าเห็นเพื่อนเอาไม้เท้าเพื่อนที่พิการไปซ่อน นักเรียนจะทําอย่างไร

• ช่วยเพื่อนเอาไปซ่อนด้วยความสนุกสนาน

• เดินหนีไปไกล ๆ กลัวเพื่อนว่าเราทําด้วย

• บอกเพื่อนให้เอาไปคืน

• แย่งไม้เท้าไปคืนเพื่อน

การช่วยเหลือผู้ที่ด้อยโอกาสกว่าเรา เป็นการปฏิบัติตนโดยใช้คุณธรรมข้อใด

• ซื่อสัตย์สุจริต

• ความเมตตากรุณา

• ขยันหมั่นเพียร

• มีระเบียบวินัย

ถ้านักเรียนเกิดปัญหาทะเลาะวิวาทกับเพื่อน ควรปฏิบัติตามข้อใด

• ปรึกษาคุณครู

• ชกต่อยกับเพื่อน

• กลับไปบอกแม่

• พาพี่มาข่มขู่

นักเรียนมีแนวทางแก้ปัญหาผู้ทิ้งขยะลงในสระน้ําของหมู่บ้านตามข้อใด

• ติดป้ายปรับผู้ทิ้งขยะ ๕๐๐ บาท

• ให้ผู้นําหมู่บ้านเรียกประชุมกําหนดข้อตกลงร่วมกัน

• แจ้งองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

• ปล่อยทิ้งไว้ให้ย่อยสลายเอง

ชาวบ้านสองฝ่ายร่วมกันพัฒนาถนนในหมู่บ้านนักเรียนจะช่วยเหลือในด้านใด

• ยืนให้กําลังใจผู้ใหญ่ทํางาน

• ทํางานหนักเท่ากับที่ผู้ใหญ่ทํา

• อยู่บ้านไม่ออกไปดู เพราะยังเด็ก

• บริการน้ําดื่มและอาหาร

ถ้าเกิดน้ําท่วมหมู่บ้าน นักเรียนควรทําอย่างไร

• เก็บสิ่งของหนีให้พ้นน้ํา

• ช่วยเหลือชาวบ้านเท่าที่พอจะทําได้

• รีบขนสิ่งของไปอยู่ที่อื่น

• รอให้ทางราชการมาช่วย

นักเรียนจะทําอย่างไรเมื่อลําโพงหอกระจายข่าวในหมู่บ้านพังเสียหาย

• รองบประมาณจากทางรัฐบาลมาซ่อม

• ทดลองซ่อมแซมกันเอง

• ร่วมกันบริจาคเงินเพื่อซ่อมให้ใช้ได้ดี

• ปล่อยทิ้งไว้ หางบประมาณมาซื้อใหม่