國中公民3下L2__

工作忙碌的阿明都會透過手機APP叫外送，不管是便當、還是火鍋，甚至是知名餐廳的排隊美食都能送到家，不僅省去了購買食材與烹飪的麻煩，連購買所花費的路程時間都省了下來，不用一個人東奔西跑。根據上述，說明阿明是如何解決日常生活的用餐需求？

• 所得分配
• 自給自足
• 分工交易
• 銷貨收入

俗話說：「一日之所需，百工斯為備。」透過下列何者，可使人們各類生活所需獲得滿足？

• 私下交換
• 文化交流
• 分工合作
• 人際關係

一般而言，透過分工以及交換，會出現何種結果？

• 能力弱的人福祉增加，能力強的人福祉減少
• 每個人福祉因競爭而減少
• 和分工之前的情形一樣
• 每個人福祉會增加

我們在學校裡學習與活動，可以透過下列哪些作法，提升學習效能及生活品質？ (甲)減少休閒，增加補習 (乙)降低人際互動機會，獨自學習不受干擾 (丙)分工完成清潔工作，合作進行班級事務 (丁)每個人依各自擅長的科目當起小老師，指導同學寫功課

• 甲乙
• 甲丙
• 乙丙
• 丙丁

「臺灣的蝴蝶蘭有超過9成依賴出口，曾是全球蝴蝶蘭的供應主力，也是國內精緻農業外銷金額的首位。」上述這段話，主要說明了下列何者為臺灣經濟發展的重要動力？

• 自給自足
• 國際貿易
• 觀光旅遊
• 第二級產業

下列關於「分工合作」的敘述，何者正確？ (甲)分工後，產品數量和種類都會增加 (乙)人多口雜，人數愈少的分工愈好 (丙)對所有參與者皆有利 (丁)可以實現「天生我才必有用」的理想

• 甲乙丙
• 甲丙丁
• 乙丙丁
• 甲乙丙丁

傳統社會是屬於自給自足的型態，雖然每個人都可以從事自己專長的生產，但是可能會存在下列哪一項問題？

• 無法獲取更多的金錢
• 無法與他人進行緊密的互動
• 無法完全發揮自己的相對優勢
• 無法享受所有種類的產品

每個人天資稟賦都不相同，若依據自身擁有的相對優勢，從事自己擅長的工作，就可以在各行各業中找到自己立足的位置。這就是下列何種道理？

• 魚與熊掌不可兼得
• 天生我才必有用
• 遠親不如近鄰
• 天有不測風雲

在經濟學上，指不同國家或地區之間的商品、服務和生產資源交換的活動稱為什麼？

• 國際交流
• 產業分工
• 國際合作
• 國際貿易

下列哪一項事例無法應證「一日之所需，百工斯為備」的道理？

• 我穿的衣服是在臺中製造的
• 我養的貓咪是外面撿回來的
• 媽媽煮的魚是漁夫出海捕回來的
• 我們使用的office電腦軟體是程式設計師的傑作