
Estrategias de comprensión lectora
Authored by Guillermo Hernandez
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1st Grade - University

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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Juliana debe escribir un texto en el que liste cosas regularmente en el colegio. En el texto que está escribiendo Juliana dice: "En el colegio, por lo general..." ¿Qué debe seguir escribiendo Juliana?
Me baño, desayuno, cojo el bus, llego al colegio.
Ceno, leo, investigo, duermo, expongo, camino.
Leo, trabajo en grupo, expongo un tema, escribo.
Escribo, juego fútbol, desayuno, duermo, corro.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Un amigo te pide que le señales la idea que hay repetida en esta nota, antes de publicarla en el periódico del colegio: “El día 8 de agosto se dañó uno de los columpios del patio grande y aún no lo han arreglado. Tenemos entonces un riesgo que perjudica la seguridad de los alumnos y hace poco segura la diversión y la vida escolar”.
La diversión
La vida escolar
La fecha.
La poca seguridad.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Dónde encontramos la idea principal de un texto?
En el primer o último párrafo
Al medio del fragmento
Después de un punto seguido
En el titulo de la historia
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El desarrollo nos permite...
Argumentar la idea secundaria
Argumentar la idea secundaria
A ver el final de la historia
Argumentar la idea principal
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Cuando el estudiante puede extraer información explícita de un texto, ¿a qué nivel de compresión lectora se hace referencia?
Inferencial
Crítico
Literal
Mecánica
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué se entiende por compresión lectora?
Es saber leer
Es conocer lo que se lee
Es interpretar lo leído
Es la capacidad de entender lo que se lee
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué habilidad lectora desarrolla la estrategia haciendo predicciones?
Comprensión auditiva
Comprensión lectora
Escritura
Fluidez lectora
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