单元一 《放风筝》 2G

为什么我没接妈妈的电话？

• 电话设了静音模式，不想接电话。

• 做作业时因全心投入，忽略时间。

• 做作业时怕被打扰，就关掉电话。

• 我很迟才发现手机有5个未接来电。

第二段，以下哪一个原因不是我感到战战兢兢的理由？

• 我从没有这么晚回家

• 我没有提前通知父母

• 我太晚回家怕被责备

• 我没有接妈妈的电话

第二段，我很晚回家，文中如何描写妈妈的反应？

• 使用肖像和动作描写

• 使用夸张和对比手法

• 使用心理和语言描写

• 使用肖像和语言描写

根据第2段的描写，可以看出父母在管教孩子方面有什么不同？

• 母亲不讲理，父亲过于放纵

• 母亲是个直升机家长，父亲是和事佬

• 母亲十分严厉，父亲善于引导

• 母亲不讲情面，父亲循循善诱

第八段，“我”听到妈妈也一起去放风筝时，为什么心里有些别扭？

• 我还没有与妈妈和好， 心里觉得有点尴尬。

• 我心里对妈妈充满歉意，不知道如何道歉

• 我不想先举白旗，可是又不知道怎么说

• 我和妈妈还在冷战，我不希望见到她

第11段运用了什么修辞手法来描写风筝？

• 比喻

• 比拟

• 夸张

• 对比

第十二段，妈妈最不喜欢晒太阳，为什么还会提议出来放风筝？

以下哪一个不是真正的原因？

• 妈妈担心我考试压力大

• 妈妈想要我明白做父母的苦心

• 妈妈非常爱我，关心我

• 妈妈想要改善与女儿的关系

第十三段，爸爸对“我”说的话有什么用意？（用意=意图 intention）

• 想让我听父母的话

• 想让我知道断线风筝的后果。

• 说明父母抓得牢对孩子有好处。

• 想让我明白做父母的苦心。