
Pisa тест Аида Оқу сауаттылығы

Quiz
•
Other
•
KG
•
Medium
Nurdana Onlasin
Used 24+ times
FREE Resource
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Бойжеткен орталық бекетте поезд күтіп отырды. Ол уақытты өткізу үшін кітап сатып алмақ болды. Кітаппен бірге ол бір қорап тоқаш сатып алды. Содан соң ол күту залынан тыныш отырып, кітап оқуға болатын бос орын тауып алды. Тоқаш қорабы бойжеткен мен газет оқып отырған ер адамның арасындағы орындықта болатын. Ол бір тоқашты алған кезде, ер адам да біреуін алды. Ол таңқалғанымен, ешнəрсе айтпады жəне одан əрі оқи берді. Ол ішінен «Сене алар емеспін! Егер мен батылдау болғанда, міндетті түрде бірдеңе дер едім» деп ойлады. Ол əрбір тоқашты алған сайын, ер адам да тура солай істеді. Қорапта бір тоқаш қалғанға дейін солай бола берді. Бойжеткен ер адамның не істейтінін көру үшін күте тұрмақ болып шешті. Ал, ол соңғы тоқашты алып, оны екіге бөліп, оған жартысын берді. Таңқалған ол кітапты сөмкесіне лақтырып салып, орнынан тұра жүгірді. Ол сабырға келу үшін залдың екінші шетіне барып отырды.Ашуы тарқаған соң, ол кітабын алуға сөмкесін ашты. Тек сонда ғана, ол өзінің қорабы ашылмаған тоқашы сөмкесінде жатқанынкөрді.
Әңгіменің басында бойжеткен не істеді?
Ол бекетте поезд күтіп отырды.
Ол бекеттен кетейін деп жатты.
Ол бекетте ер адаммен сөйлесіп жатты.
Ол бекетте газет сатып алып жатты.
2.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Бойжеткен орталық бекетте поезд күтіп отырды. Ол уақытты өткізу үшін кітап сатып алмақ болды. Кітаппен бірге ол бір қорап тоқаш сатып алды. Содан соң ол күту залынан тыныш отырып, кітап оқуға болатын бос орын тауып алды. Тоқаш қорабы бойжеткен мен газет оқып отырған ер адамның арасындағы орындықта болатын. Ол бір тоқашты алған кезде, ер адам да біреуін алды. Ол таңқалғанымен, ешнəрсе айтпады жəне одан əрі оқи берді. Ол ішінен «Сене алар емеспін! Егер мен батылдау болғанда, міндетті түрде бірдеңе дер едім» деп ойлады. Ол əрбір тоқашты алған сайын, ер адам да тура солай істеді. Қорапта бір тоқаш қалғанға дейін солай бола берді. Бойжеткен ер адамның не істейтінін көру үшін күте тұрмақ болып шешті. Ал, ол соңғы тоқашты алып, оны екіге бөліп, оған жартысын берді. Таңқалған ол кітапты сөмкесіне лақтырып салып, орнынан тұра жүгірді. Ол сабырға келу үшін залдың екінші шетіне барып отырды.Ашуы тарқаған соң, ол кітабын алуға сөмкесін ашты. Тек сонда ғана, ол өзінің қорабы ашылмаған тоқашы сөмкесінде жатқанынкөрді.
Әңгіменің ортасында бойжеткен «Сене алар емеспін!» деді. Бойжеткен не нəрсеге сене алар емес?
Evaluate responses using AI:
OFF
3.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Бойжеткен орталық бекетте поезд күтіп отырды. Ол уақытты өткізу үшін кітап сатып алмақ болды. Кітаппен бірге ол бір қорап тоқаш сатып алды. Содан соң ол күту залынан тыныш отырып, кітап оқуға болатын бос орын тауып алды. Тоқаш қорабы бойжеткен мен газет оқып отырған ер адамның арасындағы орындықта болатын. Ол бір тоқашты алған кезде, ер адам да біреуін алды. Ол таңқалғанымен, ешнəрсе айтпады жəне одан əрі оқи берді. Ол ішінен «Сене алар емеспін! Егер мен батылдау болғанда, міндетті түрде бірдеңе дер едім» деп ойлады. Ол əрбір тоқашты алған сайын, ер адам да тура солай істеді. Қорапта бір тоқаш қалғанға дейін солай бола берді. Бойжеткен ер адамның не істейтінін көру үшін күте тұрмақ болып шешті. Ал, ол соңғы тоқашты алып, оны екіге бөліп, оған жартысын берді. Таңқалған ол кітапты сөмкесіне лақтырып салып, орнынан тұра жүгірді. Ол сабырға келу үшін залдың екінші шетіне барып отырды.Ашуы тарқаған соң, ол кітабын алуға сөмкесін ашты. Тек сонда ғана, ол өзінің қорабы ашылмаған тоқашы сөмкесінде жатқанынкөрді.
Әңгімеде айтылған бойжеткен мен ер адам туралы әңгіме аяқталғаннан кейін бір неше минуттан кейін қайтадан кездескенін елестетіңіз. Бойжеткен ер адамға не айтар еді?
Evaluate responses using AI:
OFF
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
Бүкіләлемдік көрме Экспо немесе Expo халықаралық көрмесі, индустрияландыру нышаны техникалық және технологиялық адамзат жетістіктерді көрсету үшін ашық алаң болып табылады.
Тарихи анықтама
Бірінші дүниежүзілік көрмесі ханзада Альберт бастамасымен Лондон қаласында Гайд-паркте өткізілді. Көрменің басты көрікті жерлерінің бірі Хрусталь сарайы, Джозеф Пакстоның темірден және шыныдан құрған.(1851 ж.)
Көрмелердің сипаты қалай өзгерген
Индустрияландыру( 1851жылдан 1938 жылға дейін)
Бұл көрме осы кезенде сауда және технологиялық жетістіктерді көрсету және ашу үшін негізінен арналды . Мысалы, осы кезенде мұндай өнертабыс, телефон сияқты, ұсынылды. Атақты Эйфель мұнарасы Парижде көрменің өтуіне орай 1889 жылы салынды.
Мәдени алмасу (с 1939 по 1987)
1939 жылы Нью-Йоркте өткен Дүниежүзілік көрмеден бастап, көрмелердін нақты түпкі түр сипаты өзгеріле бастады, және олардың тақырыптары неғұрлым нақты мәдени салаларына арналып қоғамның жарқын болашағы үшін бағытталған. Технологиялық өнертабыстар алшақтады. 1939 жылы көрмесінің тақырыбы «Әлемді Құруға Ертеңнен Бастап», 1964 жылы - «Бейбітшілік Арқылы өзара Түсіністік». Көрменің мақсаты мәдениетаралық қарым-қатынасты белсенді қолдауы және инновациялық алмасуында болып табылады.
Ұлттық брендинг (1988-қазіргі уақытқа дейін)
1988 жылдан бастап жоғарыда аталып кеткен мақсаттардан басқа,әр елдер көрмені ұлттық имиджін жақсартуға пайдалана бастады, бұл тәсілді пайдалану арқасында әр ұлттың құндылықтары павильондар мен көрме ретінде көрсетілді.
Әрбір көрме – өз тақырыбы. Мысалы: «Мұхит – келешектің мұрасы», 1998 жыл, Португалия, «табиғат Даналығы», 2005 жыл, Жапония, «жақсы қала – Жақсы өмір», 2010 жыл, Қытай, «болашақ Энергиясы», 2017 жылға Қазақстан.
EXPO
Тұңғыш Әлемдік EXPO көрмесі қашан ашылды?
151
167
162
180
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Бүкіләлемдік көрме Экспо немесе Expo халықаралық көрмесі, индустрияландыру нышаны техникалық және технологиялық адамзат жетістіктерді көрсету үшін ашық алаң болып табылады.
Тарихи анықтама
Бірінші дүниежүзілік көрмесі ханзада Альберт бастамасымен Лондон қаласында Гайд-паркте өткізілді. Көрменің басты көрікті жерлерінің бірі Хрусталь сарайы, Джозеф Пакстоның темірден және шыныдан құрған.(1851 ж.)
Көрмелердің сипаты қалай өзгерген
Индустрияландыру( 1851жылдан 1938 жылға дейін)
Бұл көрме осы кезенде сауда және технологиялық жетістіктерді көрсету және ашу үшін негізінен арналды . Мысалы, осы кезенде мұндай өнертабыс, телефон сияқты, ұсынылды. Атақты Эйфель мұнарасы Парижде көрменің өтуіне орай 1889 жылы салынды.
Мәдени алмасу (с 1939 по 1987)
1939 жылы Нью-Йоркте өткен Дүниежүзілік көрмеден бастап, көрмелердін нақты түпкі түр сипаты өзгеріле бастады, және олардың тақырыптары неғұрлым нақты мәдени салаларына арналып қоғамның жарқын болашағы үшін бағытталған. Технологиялық өнертабыстар алшақтады. 1939 жылы көрмесінің тақырыбы «Әлемді Құруға Ертеңнен Бастап», 1964 жылы - «Бейбітшілік Арқылы өзара Түсіністік». Көрменің мақсаты мәдениетаралық қарым-қатынасты белсенді қолдауы және инновациялық алмасуында болып табылады.
Ұлттық брендинг (1988-қазіргі уақытқа дейін)
1988 жылдан бастап жоғарыда аталып кеткен мақсаттардан басқа,әр елдер көрмені ұлттық имиджін жақсартуға пайдалана бастады, бұл тәсілді пайдалану арқасында әр ұлттың құндылықтары павильондар мен көрме ретінде көрсетілді.
Әрбір көрме – өз тақырыбы. Мысалы: «Мұхит – келешектің мұрасы», 1998 жыл, Португалия, «табиғат Даналығы», 2005 жыл, Жапония, «жақсы қала – Жақсы өмір», 2010 жыл, Қытай, «болашақ Энергиясы», 2017 жылға Қазақстан.
2017 жылы өткен EXPO тақырыбы
Evaluate responses using AI:
OFF
6.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • 1 pt
Бүкіләлемдік көрме Экспо немесе Expo халықаралық көрмесі, индустрияландыру нышаны техникалық және технологиялық адамзат жетістіктерді көрсету үшін ашық алаң болып табылады.
Тарихи анықтама
Бірінші дүниежүзілік көрмесі ханзада Альберт бастамасымен Лондон қаласында Гайд-паркте өткізілді. Көрменің басты көрікті жерлерінің бірі Хрусталь сарайы, Джозеф Пакстоның темірден және шыныдан құрған.(1851 ж.)
Көрмелердің сипаты қалай өзгерген
Индустрияландыру( 1851жылдан 1938 жылға дейін)
Бұл көрме осы кезенде сауда және технологиялық жетістіктерді көрсету және ашу үшін негізінен арналды . Мысалы, осы кезенде мұндай өнертабыс, телефон сияқты, ұсынылды. Атақты Эйфель мұнарасы Парижде көрменің өтуіне орай 1889 жылы салынды.
Мәдени алмасу (с 1939 по 1987)
1939 жылы Нью-Йоркте өткен Дүниежүзілік көрмеден бастап, көрмелердін нақты түпкі түр сипаты өзгеріле бастады, және олардың тақырыптары неғұрлым нақты мәдени салаларына арналып қоғамның жарқын болашағы үшін бағытталған. Технологиялық өнертабыстар алшақтады. 1939 жылы көрмесінің тақырыбы «Әлемді Құруға Ертеңнен Бастап», 1964 жылы - «Бейбітшілік Арқылы өзара Түсіністік». Көрменің мақсаты мәдениетаралық қарым-қатынасты белсенді қолдауы және инновациялық алмасуында болып табылады.
Ұлттық брендинг (1988-қазіргі уақытқа дейін)
1988 жылдан бастап жоғарыда аталып кеткен мақсаттардан басқа,әр елдер көрмені ұлттық имиджін жақсартуға пайдалана бастады, бұл тәсілді пайдалану арқасында әр ұлттың құндылықтары павильондар мен көрме ретінде көрсетілді.
Әрбір көрме – өз тақырыбы. Мысалы: «Мұхит – келешектің мұрасы», 1998 жыл, Португалия, «табиғат Даналығы», 2005 жыл, Жапония, «жақсы қала – Жақсы өмір», 2010 жыл, Қытай, «болашақ Энергиясы», 2017 жылға Қазақстан.
Дүниежүзілік көрмеде адамзат үшін жарқын болашағын болжау қай кезеңнен бастап қозғалды? сұрағының жауабы қай бөлімде қамтылған
Қандай бөлім құрамында жауап барын көрсетіңіз? «Қай уақыт тақырыптар бүкіләлемдік көрмелер болды қатысты болжау жарқын болашақ адамзат үшін?»
Evaluate responses using AI:
OFF
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Бүкіләлемдік көрме Экспо немесе Expo халықаралық көрмесі, индустрияландыру нышаны техникалық және технологиялық адамзат жетістіктерді көрсету үшін ашық алаң болып табылады.
Тарихи анықтама
Бірінші дүниежүзілік көрмесі ханзада Альберт бастамасымен Лондон қаласында Гайд-паркте өткізілді. Көрменің басты көрікті жерлерінің бірі Хрусталь сарайы, Джозеф Пакстоның темірден және шыныдан құрған.(1851 ж.)
Көрмелердің сипаты қалай өзгерген
Индустрияландыру( 1851жылдан 1938 жылға дейін)
Бұл көрме осы кезенде сауда және технологиялық жетістіктерді көрсету және ашу үшін негізінен арналды . Мысалы, осы кезенде мұндай өнертабыс, телефон сияқты, ұсынылды. Атақты Эйфель мұнарасы Парижде көрменің өтуіне орай 1889 жылы салынды.
Мәдени алмасу (с 1939 по 1987)
1939 жылы Нью-Йоркте өткен Дүниежүзілік көрмеден бастап, көрмелердін нақты түпкі түр сипаты өзгеріле бастады, және олардың тақырыптары неғұрлым нақты мәдени салаларына арналып қоғамның жарқын болашағы үшін бағытталған. Технологиялық өнертабыстар алшақтады. 1939 жылы көрмесінің тақырыбы «Әлемді Құруға Ертеңнен Бастап», 1964 жылы - «Бейбітшілік Арқылы өзара Түсіністік». Көрменің мақсаты мәдениетаралық қарым-қатынасты белсенді қолдауы және инновациялық алмасуында болып табылады.
Ұлттық брендинг (1988-қазіргі уақытқа дейін)
1988 жылдан бастап жоғарыда аталып кеткен мақсаттардан басқа,әр елдер көрмені ұлттық имиджін жақсартуға пайдалана бастады, бұл тәсілді пайдалану арқасында әр ұлттың құндылықтары павильондар мен көрме ретінде көрсетілді.
Әрбір көрме – өз тақырыбы. Мысалы: «Мұхит – келешектің мұрасы», 1998 жыл, Португалия, «табиғат Даналығы», 2005 жыл, Жапония, «жақсы қала – Жақсы өмір», 2010 жыл, Қытай, «болашақ Энергиясы», 2017 жылға Қазақстан.
Нагояда өткен «Экспо-2005» тақырыбын атаңыз
«Үздік қала ─ ең үздік өмір"»
«Болашақ энергиясы».
«Табиғат даналығы»
«Су және теңгерімді дамуы"»
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
Бүтін сандар сақинасы және айырмалар сақинасы

Quiz
•
University
10 questions
ОТБАСЫЛЫҚ ПС

Quiz
•
University
15 questions
Тұрақтандырылған табысты активтер

Quiz
•
University
15 questions
Викторина без названия

Quiz
•
University
6 questions
Акт 4

Quiz
•
4th Grade
12 questions
Қылмыс пен жаза

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Ресурс 2.4 - 2.7

Quiz
•
KG
10 questions
Салқындату жүйесі

Quiz
•
3rd - 10th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
SR&R 2025-2026 Practice Quiz

Quiz
•
6th - 8th Grade
30 questions
Review of Grade Level Rules WJH

Quiz
•
6th - 8th Grade
6 questions
PRIDE in the Hallways and Bathrooms

Lesson
•
12th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
11 questions
All about me

Quiz
•
Professional Development
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
Discover more resources for Other
20 questions
Disney Characters

Quiz
•
KG
20 questions
Place Value

Quiz
•
KG - 3rd Grade
10 questions
All About Empathy (for kids!)

Quiz
•
KG - 6th Grade
20 questions
Logos

Quiz
•
KG
20 questions
Capitalization in sentences

Quiz
•
KG - 4th Grade
14 questions
States of Matter

Lesson
•
KG - 3rd Grade
10 questions
Rainbow Fish Comprehension

Quiz
•
KG - 6th Grade
20 questions
Cartoon Characters!

Quiz
•
KG - 5th Grade