Unidad 1 - Desarrollo del Pensamiento

¿Qué es el pensamiento?

• Una capacidad propia de los humanos

• Una disciplina que estudia la mente

• Una forma de pensar

¿Cómo se ha desarrollado el pensamiento?

• Mediante el uso de la razón

• Interpretando los estímulos externos

• Gracias a la interacción social

• Por medio del trabajo y la solución de problemas

El cognitivismo busca determinar la forma en que el individuo capta la información externa y la procesa.

• Verdadero

• Falso

Para el conductivismo los seres humanos somos como una caja negra y solo interesa lo que ingresa y lo que sale.

• Verdadero

• Falso

¿Cuál de los siguientes ejemplos coincide con el concepto de abstracción?

• Me quemé la lengua porque la sopa está muy caliente.

• El sol es una bola de fuego en el espacio.

• La carne ahumada se conserva por más tiempo.

¿En qué etapa del desarrollo cognitivo según Jean Piaget el niño interacciona con el medio por sus reflejos?

• Periodo sensoriomotor (0-2 años)

• Periodo preoperatorio (3-7 años)

• Operaciones concretas

  (8-12 años)

• Operaciones formales

  (+12 años)

¿Qué es la percepción?

• Un mecanismo de memoria que sirve para prevenir situaciones.

• Mecanismo para recibir información sensorial y darle sentido.

• Es el acto físico material de activar nuestros sentidos.

• Es un mecanismo inmediato que ocurre en el cerebro.

¿Cuáles son las características del proceso de percepción?

• Es objetiva

• Es no focalizada

• Depende de las experiencias previas

• Los estudios de percepción se enfocan en publicidad.

¿Si nuestros sentidos nos engañan cómo podemos construir conocimiento?

• Utilizando instrumentos de medida

• Mediante el uso de nuestro intelecto

• Confiando en las experiencias colectivas

• No podemos construir conocimiento

¿Qué tipo de percepción considera que tiene más desarrollado un cocinero?

• Visual

• Olfativa

• Táctil

• Gustativa