ข้อใดไม่ใช่ภาษาในความหมายอย่างแคบ

• นักเรียนเขียนคำตามที่ครูบอก

• แม่บอกให้ลูกไปทำการบ้าน

• พ่อยืนเรียกแม่อยู่หน้าบ้าน

• น้องทำสีหน้าไม่พอใจเมื่อพี่แย่งขนม

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

• ภาษาใช้เสียงสื่อความหมายแต่ว่วยมากเสียงกับความหมายไม่สัมพันธ์กัน

• ภาษาไม่มีการเปลี่ยนแปลงแต่สามารถหยิบยืมภาษาอื่นมาใช้ได้

• เสียงในภาษามีจำกัด แต่สามารถสร้างประโยคได้ไม่จำกัด

• เทคโนโลยีการสื่อสารและการพูดในชีวิตประจำวันทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในภาษา

ข้อใดคือวัตถุภาษา

• สังคมไฮโซให้คุณค่ากับกระเป๋าแบรนด์เนม 

• พี่ลูบหัวน้องขณะพูดปลอบใจ 

• แดงยืนโบกมือเรียกเขียว 

•  นักเรียนเดินก้มศีรษะเมื่อเดินผ่านคุณครู

ข้อใดมีการสื่อสารแบบอวัจนภาษาปนอยู่ 

• จึงดำรัสตรัสแก่พระน้องยาอันวิชาสิ่งนี้พี่ชอบใจ

• แล้วก้มกราบปิตุราชมาตุรงค์ทั้งสององค์ลูบหลังและสั่งสอน 

• พ่อจะแจ้งเจ้าจงจำคำโบราณอันชัยชาญเชื้อกษัตริย์ขัตติยา 

• พระเชษฐาว่าจริงแล้วน้องรักเจ้าแหลมหลักตักเตือนสติพี่

ข้อใดเป็นการส่งสารด้วยอวัจนภาษา

• ถึงชนกชนนีจะชิงชังลูกจะวิงวอนง้อขอโทษกรณ์

• จึงออกมาว่ากับลูกสาวช่างทำความงามฉาวอีคนชั่ว 

• ข้าไปถามอีลูกแสนร้ายมันพูดเป็นแยบคายไม่เข้าใจ 

•  เราจะไปเพราะตัดให้เต็มที่ว่าแล้วจรลีออกมา

ข้อใดไม่แสดงถึงวัฒนธรรมการใช้ภาษาไทยที่ถูกต้อง

• ขนมอันนี้เราชอบกินกับน้ำชา

• บิดาและมารดาเลี้ยงดูบุตรด้วยความรัก

• สมเด็จพระเทพฯพระราชทานปริญญาบัตรแก่บัณฑิตใหม่

• แมวตัวใหญ่ชอบกินปลาทูทอด

ข้อใดคือคำที่เกิดจากการกร่อนเสียงทั้งหมดที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางภาษา

• สะใภ้ มะพร้าว อะไร

• ละอ่อน ยังงั้น ยังงี้

• มะม่วง กระแอมกระไอ ตะขาบ

• อะหนึ่ง ลูกกระดุม ตะเข็บ

ข้อใดไม่แสดงการเปลี่ยนแปลงของภาษา

• เพ็ญ เป็นคำที่มาจากภาษาเขมรมีความหมายว่าเต็ม

• วิสัยทัศน์ เป็นศัพท์บัญญัติของคำว่า Vision ในภาษาอังกฤษ

• พอ เมื่อเปลี่ยนเสียงวรรณยุกต์เป็น พ่อ จะมีความหมายต่างไป

• เพื่อ เดิมใช้เป็นคำบุพบทบอกเหตุปัจจุบันใช้เป็นคำบุพบทบอกจุดหมาย

คำในข้อใดที่เสียงกับความหมายมีความสัมพันธ์กันทั้งหมด

• ปู่ ย่า ตา ยาย

• ช้าง ม้า วัว ควาย

• พ่อ แม่ พี่ น้อง

• ตุ๊กแก อึ่งอ่าง กริ่ง หวูด

สิ่งแวดล้อมและสภาพสังคมเปลี่ยนแปลงทำให้คำเกิดการเปลี่ยนแปลงความหมายคำในข้อใดไม่เปลี่ยนแปลงความหมายจากเดิม

• สักดินา แกล้ง

• ขายตัว จริต

• สำส่อน ห่ม

• ร่ำเรียน หื่น