
Kritische Perspektiven Quiz

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Science
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University
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Medium

Myriam Kuffner
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11 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Welches ist keine Kritikposition von Stereotypeforschung?
Forscher*innen erforschen diese Themen nur, um eigene Stereotype zu legitimieren.
Forscher*innen verobjektifizieren individuelle Erfahrungen mit Stereotypisierung und bringen nicht die Perspektive der Betroffenen ein.
Konservative werden von der Stereotypeforschung diskriminiert und öffentlich verantwortlich gemacht für Stereotype.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Welche Kritik stammt meist von konservativen Kräften?
Stereotype werden nicht in ihrer ganzen Grausamkeit erfasst.
Stereotype idealisieren bestimmte Gruppierungen.
Stereotype entstammen oft der Realität.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Inwiefern lässt sich methodisch an der Stereotypeforschung Kritik üben?
Stereotypeforschung ist wertend.
Stereotypeforschung differenziert häufig nicht zwischen affektiven und kognitiven Kompenenten.
Stereotypeforschung verharmlost durch ihre Ergebnisdarstellung die Auswirkungen von Stereotypen.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Welche politische Richtung dominiert in der Stereotypeforschung?
Die links-liberale
Die rechts-konservative
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Was ist der Confirmation Bias?
Evaluate responses using AI:
OFF
Answer explanation
Eine Form der selektiven Wahrnehmung durch selektives Ansammeln die eigene Hypothese konfirmierender Informationen.
6.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Was besagt die Funktionalismuskritik?
Evaluate responses using AI:
OFF
Answer explanation
Die Funktionalismuskritik besagt, dass durch die Erforschung und den Fokus auf die Funktion von Stereotypen, diese in ihrer Existenz legitimiert werden.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Welche Theorie lässt sich auf die Funktionalisierungsforschung anwenden?
Theorie des realistischen Gruppenkonflikts (Campbell, 1965)
Theorie der sozialen Identität (TAjfel & Turner, 1979)
soziale Dominanz-Theorie (Sidanius & Pratto, 1999)
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