การทดลองสุ่มและเหตุการณ์

ข้อใด กล่าวถึงความน่าจะเป็นได้ถูกต้อง

• จำนวนที่บ่งบอกโอกาสที่เหตุการณ์หนึ่งจะเกิดขึ้น

• ช่วยในการตัดสินใจต่อเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน

• วางแผนการดำเนินชีวิตและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการดำรงชีวิตให้ดีขึ้น

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดกล่าวถึงต้นกำเนิดของความน่าจะเป็นได้ถูกต้อง

• การแก้ปัญหาของการเล่นการพนัน

• การคาดการณ์พยากรณ์อากาศ

• การศึกษาความเสี่ยงของผู้ลงทุน

• การศึกษาเกี่ยวกับพันธุกรรม

พิจารณาข้อความต่อไปนี้ ข้อใดไม่ใช่การทดลองสุ่ม

• ครูสุ่มหยิบหมายเลขให้นักเรียนออกไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน

• การจับสลากแบ่งสายในการแข่งขันฟุตบอลในงานกีฬาสีของโรงเรียน

• การทำข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็น

• การจับสลากแลกของขวัญในวันปีใหม่กับเพื่อนๆในห้อง

{1, 2, 3, 4, 5, 6} คือเซตของผลลัพธ์ในการทอดลูกเต๋าหนึ่งลูกหนึ่งครั้ง ที่อาจจะเกิดขึ้นของการทดลองสุ่มนี้ เรียกเซตนี้ว่าอะไร

• เหตุการณ์

• สับเซตของปริภูมิตัวอย่าง

• แซมเปิลสเปซ

• ถูกทุกข้อ

ปริภูมิตัวอย่างของการสุ่มหยิบลูกบอล 1 ลูก จากกล่องที่มีลูกบอล สีแดง สีขาว สีน้ำเงินอย่างละลูก ตรงกับข้อใด

• {แดง, เขียว, น้ำเงิน}

• {แดง, ขาว, น้ำเงิน}

• { (แดง, ขาว), (แดง, น้ำเงิน), (ขาว, น้ำเงิน)}

• { (แดง, ขาว), (แดง, น้ำเงิน), (ขาว, น้ำเงิน), (ขาว, แดง), (น้ำเงิน, แดง), (น้ำเงิน, ขาว)}

ปริภูมิตัวอย่างของครอบครัวหนึ่งที่มีบุตร 2 คน โดยสนใจเพศของบุตรทั้ง 2 คน ตรงกับข้อใด

• { (ชาย,หญิง) }

• { (ชาย,ชาย), (หญิง,หญิง) }

• { (ชาย,ชาย), (ชาย,หญิง), (หญิง,หญิง) }

• { (ชาย,ชาย), (ชาย,หญิง), (หญิง,ชาย), (หญิง,หญิง)}

ข้อใดกล่าวถึงเหตุการณ์ (event)ได้ถูกต้อง

• เซตของผลลัพธ์ที่สนใจจากการทดลองสุ่ม

• สับเซตของปริภูมิตัวอย่าง

• สัญลักษณ์ “E” แทนเหตุการณ์

• ถูกทุกข้อ

ในการทอดลูกเต๋า หนึ่งลูกหนึ่งครั้งถ้าผลลัพธ์ที่สนใจคือแต้มที่ได้

จงหาเหตุการณ์ที่ได้แต้มมากกว่า 4

• E = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

• E = {5, 6}

• E = {1, 2, 3}

ในการทอดลูกเต๋า หนึ่งลูกหนึ่งครั้งถ้าผลลัพธ์ที่สนใจคือแต้มที่ได้

จงหาเหตุการณ์ที่ได้แต้มซึ่งหารด้วย 2 ลงตัว

• E = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

• E = {2, 4, 6}

• E = {1, 2, 3}

นักเรียนคิดว่า เทอมนี้นักเรียนจะได้เกรดเฉลี่ยนใด

ในรายวิชาคณิตศาสตร์

• 1

• 2

• 3

• 4