การสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร  หรือ (CLT) ย่อมาจากคำว่าอะไร

• Communicative Learning Teacher

• Communicative Language Teaching

• Communication Language Teaching

• Communicate Learning Teacher

  ขั้นตอนที่ผู้สอนเสนอบริบทหรือสถานการณ์แก่ผู้เรียน คือขั้นตอนใด ใน CLT

• ขั้นกระตุ้น

• ขั้นการฝึก

• ขั้นเสนอเนื้อหา

• ขั้นการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร

   ข้อใดคือกระบวนสอนตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร ทั้ง 3 ขั้น เรียงตามลำดับ(CLT)

• ขั้นเสนอเนื้อหา ขั้นการฝึก ขั้นการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร

• ขั้นเสนอเนื้อหา ขั้นกระตุ้นการเรียนรู้ ขั้นสรุป

• ขั้นเกริ่นนำ ขั้นเสนอเนื้อหา ขั้นสรุป

• ขั้นเสนอเนื้อหา ขั้นการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร ขั้นการฝึก

  ข้อใดไม่ใช่หลักการของการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT)

• การเรียนรู้เกิดจากการปฏิบัติ

• ส่วนทั้งหมดของภาษาสำคัญกว่าผลรวมของส่วนย่อย

• กระบวนการสื่อสารมีความสำคัญเท่ากับรูปแบบของภาษา

• การเรียนรู้อย่าง เก่ง ดี มีความสุข

      เกณฑ์การออกแบบกิจกรรมการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT) มีทั้งหมดกี่ข้อ

• 9 ข้อ

• 10 ข้อ

• 11 ข้อ

• 12 ข้อ

    ข้อใดไม่ใช่เกณฑ์การออกแบบกิจกรรมการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT)

• เน้นให้ผู้เรียนได้ฟังบรรยาย

• ส่งเสริมให้ผู้เรียนคิดแก้ปัญหา

• เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความคิดและทัศนคติส่วนตัวของนักเรียน

• มุ่งให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างอื่น นอกจากคำศัพท์ และหลักไวยากรณ์

บุคคลในข้อใด นำหลักการของการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT) มาใช้

• ครูกบไม่บอกกับนักเรียนว่ากำลังจะทำอะไร

• ครูเขียดเน้นให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติจริง

• ครูกะปอมเน้นรูปแบบของภาษาโดยละเลยกระบวนการสื่อสาร

• ครูแย้เน้นสอนบรรยายให้นักเรียนฟัง

       บุคคลในข้อใด นำเกณฑ์การออกแบบกิจกรรมการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT) มาใช้

• ครูเอิร์ธเน้นสอนไวยากรณ์ อย่างเดียว

• ครูโต้ใช้กิจกรรมที่ไม่ดึงดูดน่าเบื่อในการสอน

• ครูหนึ่งสอนเน้นเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้คิดแก้ปัญหา

• ครูทรายไม่ได้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติ เนื่องจากเสียเวลา

การฝึกใช้ภาษาที่เชื่อมโยงระหว่างการเรียนรู้ภาษาในขั้นเรียนกับการนำไปใช้จริงนอกขั้นเรียน โดยผู้สอนเป็น ผู้แนะแนวทาง คือขั้นตอนใด

• ขั้นการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร

• ขั้นการฝึก

• ขั้นเสนอเนื้อหา

• ขั้นสรุป

การสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT) มี 3 ขั้นตอนคือ

1. ขั้น Communicate 2. ขั้น Language 3. ขั้น Teaching

• ถูก

• ผิด