Search Header Logo

Integrated Korean Beginning 2- Repetition kap 8-12

Authored by Eunah Kim

World Languages

University

Used 9+ times

Integrated Korean Beginning 2- Repetition kap 8-12
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

23 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Hur ska verbet 살다 böjas i deferential ending + subjekt honorific suffix (으)시 och preteritum (dåtid)?

사셨습니다

살았습니다

살으셨습니다

사십니다

2.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

1 min • 1 pt

Vilket ord saknas i rutan?

할머니께서 (a)   많으시지만 건강하세요 (=Mormor är gammal men hon är pigg)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Följande mening innehåller ett fel. Hitta felet!

아버지께서 언니한테 재미있는 책을 드렸어요.

Det ska vara partikel 께 efter

언니 eftersom far är subjkt i meningen.

Det är fel partikel efter 책. Det ska vara subjektpartikel 이.

Adjektiv 재미있다 ska böjas 재미있은.

Istället för 드렸어요 ska det stå

주셨어요.

Answer explanation

I meningen står det " Far gav en rolig bok till storasyster". 드리다 är humble form av 주다 och ska endast användas när du gör någonting gentemot någon du ska upphöja. Verbet 주다  ska användas med då far är subjekt, ska honorific suffix (으)시 läggas till.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Gör meningen komplett genom att välja rätt alternativ:

- 어머니, 지금 숙제하러 도서관에 ___.

가십니다

가세요

가실 거예요

가요

Answer explanation

Subjekt honorific suffix (으)시

kan aldrig bli aktuellt när du pratar om dig själv. Du ska ju inte upphöja dig själv. Här säger du till mor att du ska till biblioteket för att göra läxor. Däremot använder du polite ending för att respektera mor, personen som du adresserar.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

0 sec • 1 pt

Följande uppgift innehåller ett fel. Finn fel!

- 김 선생님, 한국에는 여름 날씨가 어때요? 많이 더우시지요? (= läraren Kim, hur är sommarvädret i Korea? Visst är det mycket varmt?)

Det ska vara partikel 의 efter

여름.

Istället för 어때요 ska det stå 어떠세요.

시 ska bort i 덥다. Det ska stå 덥지요.

Efter 한국 ska partikel 에서

användas.

Answer explanation

Studenten frågar "Läraren Kim, hur är sommarvädret i Korea? Visst är det mycket varmt?". Vädret är subjekt i denna mening och den handlar inte om läraren eller lärarens subjektiva åsikt eller tyckande. Därför ska subjekt honorific suffix bort. Notera också att även om sentence ending 지요 används på ett oregelbundet adjektiv som 덥다, förändras inte stammen. Varför då??

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Vad är honorific form av verbet 먹다?

드리다

드시다

주시다

주무시다

Answer explanation

드시다 kommer från verbet

들다 som betyder att "inta", "förtära". 들다 är precis som andra verb med ㄹ i stammen (놀다, 돌다, 팔다) oregelbundet, vilket innebär att ㄹ i stammen faller bort när den följs av en stavelse som börjar på någon av följande tre konsonanter ㄴ, ㅅ, ㅂ, i detta fall honorific suffixet (으)시. 드시다 ska också användas som honorific form av verbet för att dricka 마시다.

Ex: 김 선생님은 하루에 커미를 두 잔 드세요 = Läraren Kim dricker två koppar kaffe per dag (잔 är counter för antal koppar).

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

0 sec • 1 pt

I vilken av följande meningar kan du INTE använda konjunktion - 지만?

저는 여행을 자주 __

사진을 안 찍어요.

(하다)

누나는 한국에서 __

  저는 미국에서 살아요.

(살다)

사라는 어제 __

  친구 파티에 갔어요.

(바쁘다)

저희 부모님은 키가 크세요. __저는 키가 작아요.

Answer explanation

그런데 och 지만 har samma betydelse men 지만 används för att binda ihop två satser till en mening och används på verb-och adjektivstammar. 그런데 kan bara placeras i början av en mening.

Ex: 이 시계는 조금 비싸요. 그런데 정말 예뻐요. = Den här klockan är lite dyr men den är verkligen fin. Du kan också skriva 이 시계는 조금 비싸지만

정말 예뻐요. OBS! När du använder 지만, kom ihåg att både bi-och huvudsatsen måste konjugeras (se sid 51 i Integrated Korean)

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?

Discover more resources for World Languages