La OMS plantea que la discapacidad no está adherida a la deficiencia o a la limitación, sino que es relativa al contexto

• VERDADERO

• FALSO

Decimos que un alumno o una alumna presenta Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) cuando...

• Existen factores del contexto que limitan el pleno acceso a la educación

• Tiene una discapacidad

• Tiene una dificultad de aprendizaje

• Todas las anteriores

El Paradigma de Derechos se basa en...

• La integración de personas con discapacidad

• La segregación de personas con discapacidad

• La inclusión de personas con discapacidad

• Otra

¿Cuántos niños, niñas y adolescentes presentan discapacidad en Uruguay?

• Menos de 25.000

• Alrededor de 50.000

• 125.000

• Entre 30.000 y 40.000

¿Mito o realidad? Las dificultades de aprendizaje también son una discapacidad.

• MITO

• REALIDAD

El síndrome de down es

• Dificultad de aprendizaje

• Enfermedad

• Trastorno Cromosómico

• Patología

¿Mito o realidad? El Trastorno por déficit atencional se cura

• MITO

• REALIDAD

Una adecuación curricular es...

• Simplificar los contenidos

• Una estrategia educativa para alcanzar propósitos de enseñanza.

• Identificar las Necesidades Educativas Especiales (NEE)

• Válida solo para alumnos con discapacidad o dificultades de aprendizaje

¿Mito o realidad? Al compartir aula con alumnos con discapacidad, los otros alumnos se perjudican en el aprendizaje

• MITO

• REALIDAD

La educación inclusiva es:

• Valorar la diversidad

• Favorecer la participación de todos y todas

• Tener altas expectativas sobre todo nuestro alumnado

• Todas son correctas