薪火传递的足迹

作者小时候把课本装在哪里去上学？

• 书包里

• 竹篮里

• 用手拿着

• 用两根葱绑着

以下哪一个是作者学习的方式？

• 向老师学习华文和数学。

• 向马来小贩学马来语。

• 向邻居大叔学英文。

• 向医生叔叔学科学。

以下哪些是作者认为孩子能够上学是幸福的事情的原因？

i 孩子有机会上学

ii 孩子能够看动画、卡通

iii 孩子能够接触各项运动项目

iv孩子有书包、水壶、彩色笔、水彩颜料

• i, ii, iii

• i, ii, iv

• i, iii, iv

• ii, iii, iv

上体育课时，作者最擅长什么项目？

• 跳高

• 跳远

• 丢铅球

• 田径赛跑

为什么作者最擅长田径赛跑？

• 因为田径赛跑是他的兴趣。

• 因为他常常和同学一起训练田径赛跑。

• 因为平日为了不迟到，常常拔腿就跑训练出来的。

【老师十分钟就完成化作，引起大家的哗然。】

以下哪项不可能是学生们当时的心情？

• 惊讶

• 惊艳

• 惊吓

• 惊喜

作者想要通过文章传达给孩子的信息是什么？

• 作者希望孩子明白他的苦心。

• 作者希望孩子能够培养爱国情操。

• 作者希望孩子向马来小贩学马来文，向邻居大叔学英文。

• 作者希望孩子能够珍惜学习机会，通过生活学习不同技能。

老师把我们的作品贴在布告栏之际，我们就会展开（ ）的笑靥。

• 灿烂

• 激动

• 愤怒

• 激昂

运动会上往往只有接力赛项目最（ ）。

• 辉煌

• 激动

• 激烈

• 激昂

我在心头（ ），总有一天，我要征服那座山峰。

• 发誓

• 立誓

• 誓言

• 宣誓