교육과정 개발 워크숍

우리 학과(부)의 교육과정은 학생들이 이론과 함께 실제 경험을 통해 배울 수 있도록 설계되었다.

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• 그렇지 않다

• 그렇다

• 매우 그렇다

우리 학과(부)의 교육과정은 학생들이 협력을 통해 배울 수 있도록 설계되었다.

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우리 학과(부)의 교육과정은 학생들이 혁신적인 아이디어와 대안을 실험하고 도전해 볼 수 있도록 설계되었다.

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교원이 수행해야 하는 본질적인 업무로서 교육과정 개선을 인식하고는 있으나 실제 수행수준에 대해서는 본부의 지원이 필요하다.

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교원이 자발적이고 주도적으로 교육과정 설계 방향을 고민하고 그에 따른 변화를 실현하려는 의지와 실행 능력을 갖추고 있다.

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우리 학과(부)의 교육과정은 재학생의 의견을 체계적으로 수렴하여 반영하고 있다.

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우리 학과(부)는 사회, 산업체 요구에 근거하여 교육과정을 재구성하고 더 나아가 우리 학과(부)만의 특성있는 교육과정을 만들어 나가고 있다.

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우리 학과(부)의 IU-FLEX 교육과정은 이전에 개발되어 편성, 운영된 교육과정을 거의 반복하고 있다.

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우리 학과(부)는 IU-FLEX 교육과정을 적극적으로 수용하여 우리 학과(부)의 교육과정을 본질적으로 개선시키고자 노력하고 있다.

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우리 학과(부)의 IU-FLEX 교육과정은 학과(부) 교수들의 소통과 참여 속에 개발되었다.

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