LENGUAJE 6° SEMANA

1. Los textos científicos pueden ser de diversos tipos, dependiendo de su ámbito de aparición y de sus características formales ¿Cuáles son los tipos de investigación que pertenecen al texto científico?

• Monografía, articulo científico

• Monografía, informe científico y artículo científico.

• Informe científico, resumen y monografía

• Contenido temático, artículo científico e informe científico.

• Información científica, artículo científico y monografía.

2. Identifique cual es la definición correcta del texto científico.

a) Los textos científicos se presentan de manera formal y detallada de los resultados de una investigación sobre un problema en particular.

b) Los textos científicos son aquellos que tienen la intención de informar, de presentar o demostrar avances producidos por la investigación o transmitir conocimientos.

c) Los textos científicos permiten desarrollar la habilidad de anticipar contenidos y el desarrollo del texto a partir del análisis de algunos elementos que lo componen.

d) El texto científico es un organizador que permite analizar las causas de un acontecimiento, de un fenómeno o las razones por las que determinado concepto es importante.

e) El texto científico es una técnica que nos permite dar a conocer la información recogida en una investigación, haciendo uso del lenguaje escrito.

• a

• b

• c

• d

• e

3. ¿Cuál de las siguientes características no pertenece al texto científico?

• Precisión

• Claridad

• Universalidad

• Objetividad

• Resultados

4. Complete: “….es un informe escrito que comunica por primera vez los resultados de una investigación”

• Informe científico

• Tesis

• Monografía

• Artículo científico

• Texto científico

5. Es una técnica que podemos haber practicado antes sin proponernos, cuando relatamos a los demás en forma breve una película, o cuando narramos una historia que leímos. ¿A qué técnica de comprensión lectora nos referimos?

• Esquema

• Toma de apuntes

• Subrayado

• Resumen

• Cuadro sinóptico

6. Complete “…..Es una estrategia que consiste en realizar una síntesis gráfica, clasificando las ideas principales y secundarias”.

• El esquema

• Toma de apuntes

• Mapa conceptual

• cuadro sinóptico

• Resumen

7. Implica unir o relacionar las ideas que hay entre los párrafos del texto e incluso entre textos, considerando (de quién se habla, qué hace, qué significan las palabras usadas) para apropiar dicha información. ¿A qué tipo de comprensión lectora se refiere?

• Mapa mental

• Inferencia

• cuadro sinóptico

• cuadro sinóptico

• mapa conceptual

8. según las siguientes oraciones cual se expresa con guarismo

• Caminaste con tus amigos; él, con su hermana.

• Ni nubes, ni estrellas, ni lunas.

• El vestido costo 30 soles; los zapatos 15 soles; el abrigo 25 soles…

• Hoy no saldré de la habitación; me siento cansado.

• Ayer perdí 50 soles y hoy 10 soles.

9. Este signo señala una pausa intermedia, antecedida de un descenso en el tono de la voz. Si se continua en el mismo reglón se escribe con mayúscula o minúscula, si se escribe aparte siempre se iniciará con mayúscula. ¿A qué signo de puntuación nos referimos?

• La coma

• Las comillas

• El guion

• El paréntesis

• Los dos puntos

10. Se utiliza para encerrar elementos no fundamentales en el texto. Lo encerrado se pronuncia en un tono más bajo que el resto del enunciado. ¿A qué tipo de texto se refiere?

• El guion

• Las comillas

• Los paréntesis

• Signo de exclamación

• El punto